幼儿教学环境对幼儿语言发展的影响.docxVIP

　　摘要幼儿阶段是语言发展的重要时期，同时幼儿教学的环境对幼儿语言的发展具有至关重要的作用，在幼儿的语言发展过程中，需要注意幼儿教学环境的变化和改善，从而达到促进学生主动地进行语言的听、说、读。 　　关键词幼儿；教学环境；幼儿语言发展；影响；策略幼儿园是孩子进入学校的第一次尝试，孩子第一次参与到集体的活动中去，是孩子接受长期的知识教育的初始阶段。 　　同时因为学生在这个阶段中语言还没有全面的发展好，使得语言训练的环境对刚进入幼儿园的孩子来说是非常重要的。 　　在幼儿园的教学中，要做到为学生打造一个良好的语言环境，让学生在幼儿园的交流和学习阶段中能够充分发挥自身的积极主动性，以及让孩子逐渐地敢于和乐于进行自我的表现和表达，因此，在这种条件下，孩子学习的语言环境就显得格外的重要。 　　在幼儿教学中，教师要充分地做到为学生创造一个舒适和放松的环境，让学生能够轻松地进行自我表达，从而实现孩子语言方面健康和快速的发展。 　　１当前幼儿教学中语言环境的现状１．１幼儿园课堂上的教学和课堂环境有一定的限制。 　　长期不规范的幼儿园教学制度使得当前幼儿园的教学和课堂存在着比较多的问题，最大的一个就是在课堂的教学过程中学生几乎就是听教师在课堂上讲故事，忽略了孩子在课堂上的发言，这种情况导致了学生不能够充分锻炼和训练自己的语言的说和思考的能力。 　　在孩子的语言教学阶段，让孩子充分进行语言