《舟过安仁》教案.docVIP

语文教材及辅导用书购买：/ 资料下载： 《舟过安仁》教案 学习目标1、认识古诗生字，正确读写“遮”。有感情的朗读课文，并能背诵。2、通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知古诗大意和形象。3、感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣。学习重点：读背这首诗，体会作者用词的生动传神，感悟诗中童年生活的快乐。教学准备：老师制作课件。学习过程：一、导入1、同学们，画是一种含蓄深刻的语言，它能把人引入心驰神往的境界。请同学们看看这幅画，谁能够说说你从画中你都看到了什么？2、说的真好，这幅画就是根据宋代作家杨万里的诗《舟过安仁》画的。同学们，你们认为童年是什么呢？师小结：童年，是一个个美妙的梦；童年，是一支支动听的曲；童年，是一幅幅美丽的画；童年，是一串串银铃般的笑声；童年是一首首妙不可言的诗。今天，咱们就一起用心的去读古代诗人杨万里笔下的“童年”。（课件出示古诗）二、初读1、谁有勇气单独为大家朗读这首诗。（评价、正音。指导书写 “遮”字，和老师一起书空。）（小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。）2、谁能够告诉老师学习古诗的基本方法？（学生自由回答，教师总结补充。）3、课件出示：知作者、解诗题、解诗意、诵诗情三、分组互动，自悟词意。1、正确读通了古诗，我们还应该争取把诗读懂。怎样才能够又快又准确的理解古诗的意思呢？2、下面就请同学们通过你喜欢的途径进行