当代管理人才培养思考论文.docxVIP

　　摘要21世纪是以知识经济和信息经济为基本特征的新经济时代。 　　与工业经济时代相比，新的经济形态不仅对管理学科的发展产生了广泛而深远的影响，而且对经济管理人才的培养提出了新的要求与挑战。 　　在回顾管理学科发展主线的基础上，分析新经济时代对管理类人才的要求与挑战，进一步对管理学科的教育改革乃是培养新型人才的必由之路。 　　关键词新经济时代管理人才培养教育改革一、经济形态演变与管理学科发展的理论分析历史的观点管理学科与经济发展之间有着内在的互生规律与联系。 　　管理学的发展，不仅与经济水平的提高有关，而且与经济形态的更替有关。 　　从管理学发展的历史主线看，每一次新旧经济形态的更替，都能促进经济水平不断提高并进而带动管理学科向前发展。 　　但与此同时，新经济形态本身也往往对管理学提出特殊要求，成为引导管理学发展的另一动因。 　　迄今，人类社会已经历了农业经济和工业经济两个阶段，目前正处于向新经济过渡的时期又称为后工业社会时期。 　　在农业经济社会，庄园经济对管理学发展的影响虽说是初期的但却具有重要意义。 　　这时的管理主要是为庄园主服务的，是庄园主的管家。 　　其管理的重心在于财产物质本身的保管，以及各种往来款项的收取等。 　　由于经济活动比较简单，不涉及投资、融资等业务内容，因此对管理者的素质要求也不高，只要有些文化，会书写和做事精细即可。 　　这时的管