微课在中职会计电算化教学中应用.docxVIP

　　摘要会计电算化是指采取计算机手段来进行会计业务开展的一种信息系统，是中职会计专业中的重要课程。 　　但目前在教与学方面面临教学效率低、教学效果不佳，与社会的现实需求存在一定的差距。 　　本文分析了中职院校会计电算化课程中存在的问题，分析了微课在中职会计电算化课程中的适用性，提出微课在中职会计电算化课程的模式构建。 　　关键词翻转课堂；中职；会计电算化；教学；应用随着会计电算化的普及程度越来越高，市面上的会计业务几乎清一色地采取计算机完成，工作和社会的实际需求是中职会计教学改革的助推器，也是中职会计教学改革的指南针。 　　对于整个社会而言，会计人员的素质直接决定着企业的经济效益和发展走向。 　　试想一下，如果专业的培训之后，进入工作岗位的学生却完全不适应工作环境，在开展会计工作的过程中思想僵硬，冥顽不灵是多么的可悲。 　　因此，只有中职院校彻底从源头进行会计教学的改革方能提升学生素质，让学生真正成为社会所需要的实用型人才。 　　同时，在微课教学模式之下，中职院校会计教学改革也变得更加高效且有针对性，这是时代的呼声，也是社会的需求。 　　一、中职院校会计电算化教学中存在的问题一教学内容滞后虽然现在的教学理念都倾向于启发式、讨论式等新型的教学模式，但是一言堂满堂灌的形式仍未消亡，采用此种教学方式对电算化这种实操性强的课程更是避讳。 　　不同于那些可以发散思维的课程，