小学年足球特色大课间活动实施方案.docVIP

【MeiWei81-优质实用版文档】 PAGE 【MeiWei81-优质实用版文档】 城陵矶小学2016年足球特色大课间活动实施方案 为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。 二、活动理念 1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 二、目标和原则 （一）目标 1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。 3、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。 4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。 （二）原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。 3、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施措施 1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。 2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。 四、组织机构 领导小组：负责统筹领导大课间的开展和检查教师的参与情况。 组长：黄宏 副组长：许立龙 成员：黄进李建林郑水军 大课间常规检查组：负责检查学生的着装、参与态度和行为规范。 组长：刘芹 副组长：刘嘉欣 成员：大队部学生干部 活动协调组：组织学生进行大课间活动。 组长：禹彦君 成员：各班班主任、下班老师和综合组教师。 五、活动形式 （一）时间： 上午第二节课后30分钟 （二）活动性质： 足球操和足球集体活动。 1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。 2、以班级为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。 3、安排活泼多样的球类、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。 （三）大课间活动流程 1、进场： ⑴教室外整队： 第一节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室走廊迅速排两路纵队集合队伍。 ⑵进场顺序： 由一楼班级先进入小操场，楼上各班有序跟上，在小操场成四路纵队集合（3分钟）。 由六年级99班带头进入跑道绕操场慢跑2圈半，顺序为99班、100班、101班、102班、103班、104班、105班、106班；班与班的间距为20米（由体育教师统一指挥入场）。一、二年级的同学直接到操场两边的半圆集合绕半圆慢跑3圈。（注：二年级在北边半圆，一年级在南边半圆）一、二年级同学跑完步后在指定位置集合进行队列队形演练。（配乐）（5分钟） 全校学生齐做七彩阳光广播体操（配乐）（4分钟）。 全校学生齐做自编足球操（配乐）（3分钟）。 5、各年级按照体育组设定的训练内容在指定场地分组进行足球训练活动（13分钟）。包括运球、传球、颠球、踢球、射门等技术性训练以及速度、柔韧、协调等身体素质方面的训练；也可以组织对抗练习，训练完后抽2分钟做放松练习。 6、集合整队解散（2分钟） 放松操做完后，以班级为单位集中，小结，解散。 （四）器材管理 1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。 2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。 3、严禁在非活动