张家坳中学校本研修方案.docVIP

PAGE —PAGE 1— 张家坳中学2012—2013学年度第一学期 校本研修计划 一、指导思想： 　　 以县局校本研修工作会议精神为统领，以促进教师专业发展为导向，以校本为主渠道，以教学问题研究为突破口，以教研组为研修组织基本单位，开展基于教学、基于问题、基于教师发展需求的研修活动。 二、研修目标： 1、通过开展校本研修活动，解决我校教学中存在的实际问题，改变教研与实际教学脱节，不能解决教学中出现问题的现状。 2、通过开展校本研修活动，转变教师教学观念，更新教师教育理念，提升教师教育教学水平，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。 3、通过开展校本研修活动，组织教师学习教育教学新理念，组织集体备课、教学观摩、公开课、优质课、提高课、问题探讨等活动，促使教师开展有效的实践反思，汇总教学经验，积聚教育教学智慧，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。 4、抓好教研组工作，使之成为提高教学质量和促进教师专业发展的平台。 5、加强信息技术培训，努力实践网络教研，拓宽教师成长的天地。 三、工作措施及方法： （一）加强培训，提高教师的理论素养。 1、教师培训采取集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中出现具体问题的意识。 2、加强骨干教师的培训。通过理论学习、课堂实践、经验总结和校与校之间的学习、参观和培训，使教师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本研修工作，形成校本研修工作的良性循环。 3、加强青年教师的培训，青年教师要多学习，常钻研，不断学习充电，提高自身素质，使自己能早日成长起来。 4、每学期完成不少于一万字的校本研修笔记。 （二）扎实开展学科教学研究。 1、充分利用每周的教研活动时间，采取专题研究的方式，每期讨论一个话题，充分发挥集体的智慧，让教师在交流中碰撞思维的火花。 2、尽可能多的进行校际教研活动交流，互相学习。力争多派教师外出听课学习、取经、培训，促进青年教师快速成长。 3、定期观看、研究优秀课例。 4、每位教师每月上交一篇教学反思，每学期上交一篇教研论文。 （三）注重教学研究的实效性。 1、组织好本组教师开展集体备课活动。 2、落实好主题研讨活动。发挥教研组的教研功能，确保每周召开一次教研活动。本学期，我们将开展“小班额教学实效化”的课堂教学专题研讨，鼓励教师开展课例研讨，努力提高课堂教学效果。 （ 四）大力推进信息技术应用，积极推进信息技术与学科教学整合。 1、加强教师信息技术应用技能的学习，以“在学习中用，在使用中学”学用相结合为基本组织形式，辅以专题培训，通过培训，提高教师运用计算机进行辅助教学的能力，使上课教师能熟练使用多媒体进行教学，切实提高教师运用现代化教学设备的能力。不断提高多媒体教室的利用率，确保校园网络系统的正常运作，使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。 2、鼓励教师学习借鉴网上的教学资源，丰富自己的课堂教学，提高课堂教学的有效性。 (五）立足实效，建立保障机制，确保落实到位。 1、学校建立校本研修工作领导小组，统筹管理校本研修工作。 组长：梁辉 成员：李明权 杨 琨 崔 鹏 杨 锋 段 涛 刘 解及各教研组长 2、加强校本研修的考核与管理 校本研修实行考勤、考核制度，并作为绩效工资考核及教师晋升职称的条件之一。 张家坳中学 2012年9月