[修改版]《川江号子》.3教案编写 .pptVIP

你碎裂人心的呼号，　　来自万丈断崖下，　　来自飞箭般的船上。　　你悲歌的回声在震荡，　　从悬岩到悬岩，　　从漩涡到漩涡。　　你一阵吆喝，一声长啸，　　有如生命最凶猛的浪潮　　向我流来，流来。　　 我看见巨大的木船上有四支桨，　　一支桨四个人；　　我看见眼中的闪电，额上的雨点，　　我看见川江舟子千年的血泪，　　我看见终身搏斗在急流上的英雄，　　宁做沥血歌唱的鸟，　　不做沉默无声的鱼；　　但是几千年来　　有谁来倾听你的呼声　　除了那悬挂在绝壁上的　　一片云，一棵树，一座野庙？　　……歌声远去了，　　我从沉痛中苏醒，　　那新时代诞生的巨鸟　　我心爱的钻探机，正在山上和江上　　用深沉的歌声　　回答你的呼吁。  号子：是一种伴随着劳动而歌唱的民间歌曲，流传于中国各地。一些协作性较强而劳动动作在节奏、速度上经常变化的集体劳动，需要步调一致、动作协调，如果没有统一的指挥号令，动作就会参差不齐、力量分散，劳动就无法顺利进行。劳动号子就是人们在这类劳动场合，为了统一节奏、协调动作、激发劳动热情和缓解疲劳而唱的一种歌。所以，产生号子的必备条件首先是集体劳动，同时还必须是需要互相协作的集体劳动 劳动号子曲调高亢激奋，节奏沉稳有力，调式调性变化频繁，变化多端。这种劳动号子虽然也有曲调，但主要还是强调节奏以便人们在同一的有规则的节奏中进行劳动。紧张的劳动动作、沉重的体力负荷，赋予劳动号子的歌唱以吆喝呐喊的特点，因此，民间习惯称它为“吆号子”、“喊号子”和“哨子”等。 作者介绍 蔡其矫（1918—2007），福建晋江人。 1930年入培元中学；1935年转到上海暨 南大学附中，参与“地下救国会”。1938年11月，入延安鲁迅文学院文学系，次年10月前往晋察冀边区的“华北联合大学”，之后任文学系教员，讲授“作家与作品研究”课，受普希金和雨果作品的影响开始写诗。1942年因阅读惠特曼《草叶集》而受影响，写成成名诗作《肉搏》。1949年4月随中央进入北京。1951年起在中央文学研究所任教员，1955年冬到海军东海舰队的舟山基地和厦门基地的观通站、海岸炮阵地和炮艇上考察并写作。1956年，由作家出版社出版第一部诗集《回声集》。1957年11月，由上海新文艺出版社出版专写东海和黄海的诗集《涛声集》，不久去武汉长江规划办公室挂职政治部宣传部长，在考察汉江、长江途中写成《雾中汉水》《川江号子》等诗。1958年1月出版诗集《回声续集》。同年被错划为“右派”，于年底回福州，在省文联当专业作家。1979年出版《司空图〈诗品〉今译》，次年起陆续出版诗集《祈求》《双虹》《生活的歌》《福建集》《醉石》《倾诉》等。 1958年的中国 　1958年2月19日，中朝两国政府发表关于中国人民志愿军年内全部撤出朝鲜的联合声明 　2月12日--中共中央号召全国“除四害”。 　2月28日--中共中央号召干部下放劳动锻炼。 5月16日--中国共产党八大二次会议举行以后，“大跃进”运动在全国展开。  8月23日--“八二三炮战”打响。 (炮轰金门) 至9月底，浙江省景宁县建成红星、沙溪、英川、毛洋、渤海、东坑、大顺、大漈人民公社，实现全县人民公社化。同时大搞农村公共“食堂化”，全县建食堂890个，1961年先后停办。 作者写作 在当时充斥粉饰、虚夸、歌舞升平的作品的诗坛上，它是一个危险的“异类”，连同诗人一起受到了无情的批判。这一遭遇给诗作增添了另一重悲壮.愤慨的情调。诗中“宁做沥血歌唱的鸟，∕不做沉默无声的鱼”，既是船夫们悲慨心声的传达，又是诗人放声歌唱的渴望的袒露；“但是几千年来∕有谁来倾听你的呼声”，在渲染千年舟子的亘古孤寂同时，也一定程度上暗含着诗人内心的痛苦。 问题 1.找出文中的视觉意象和听觉意象？ 2.这首诗是怎么样表象“川江号子”的？ 3.将文章分段并说出每段大意？ 这首诗是怎样表现“川江号子”的？ “川江号子”是较为常见的题材，容易写成一种应景的咏物诗。这首诗着眼于作者的内心感受，用力描写号子和船夫带来的心灵震动。诗中主要有两类意象，一类是听觉意象，如“呼号”“回声”“吆喝”“长啸”，用来描写号子；一类是视觉意象，如“悬岩”“漩涡”“木船”“桨”“云”“树”“野庙”等，一部分用来直接描写船夫，一部分用来侧面烘托号子。在阅读过程中，这两类意象交汇在一起，给人以视听的双重震撼。还有些意象也属于视觉意象，如“闪电”“雨点”“血泪”，但是虚写，因为包含了比喻和想象的成分。 全诗共二十行 1-9第一部分 10-16第二部分 17-20第三部分 写如生命浪潮般的川江号子 写搏斗在急流上的船夫 作者发出了