大班科学活动：纸棒变变变-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：纸棒变变变 大班科学活动纸棒变变变 活动目标1．通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。 2．通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。 3．能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。 活动准备1．每人准备大小不一的纸张。 2．幼儿观看过电视节目《超级变变变》。 活动过程一、幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。 1． 幼儿制作纸棒。请你用纸做一个纸棒。 2． 比较纸棒的不同。你做的纸棒和别人一样吗？为什么？（引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同） 二、启发幼儿想象，并尝试用纸棒进行表演。 1．启发幼儿想象。你做的纸棒像什么？（幼儿发挥想象，讨论并上台表演。） 2．鼓励幼儿尝试表演。我们现在玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作告诉我们，好吗？ 三、小组共同合作表演，培养幼儿合作能力。 1．提出要求。现在我们知道可以用身体动作和一些道具进行有趣的表演，我们进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗？请你和你的好朋友一起表演。想好要表演什么，应该设计怎样的动作。 2．幼儿结伴讨论，分组排练，教师巡回了解幼儿的想法，适时进行有针对性的指导，鼓励幼儿互相合作。 3．集体交流。 四、集体玩纸棒游戏。纸棒除了可以表演，还能做游戏呢？想一想，你的纸棒可以做什么游戏？（幼儿讨论，集体做游戏）