2019中考英语复习计划.pdf

中考英语复习计划 英语中考复习是九年级英语教学工作的一个重要环节， 复习的好坏直接关系 到学生的中考成绩。 根据我校学生素质和教学实际情况， 依据 《中学英语教学课 程标准》和《英语中考说明》 ，结合复习资料，特制定中考英语复习计划，从而 有效地帮助学生进行中考英语复习。 从近几年的中考试题来看，试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越 灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查， 更突出了对灵活运用知识的能力的考 查。我们初三英语组的老师经过讨论，决定采用“三轮复习法”来进行复习。 其时间和内容安排是： 夯实基础 —— 专题训练 —— 综合检测。 做到着眼全面， 突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。 这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。 第一轮复习（ 3.20 — 5.10 ）疏通教材，兼顾语法分类复习 , 第二轮复习（ 5.11— 5.30 ）进行专项题型的复习 ,强化阅读训练和写作训练。 第三轮复习（ 6.1 —6.16 ）综合训练，查漏补缺，突出阅读和写作训练。 知识要求： 1、把握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、 语言信息、社会生活信息。 2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训 练，帮助学生构建知识网络。 第一轮复习（ 2.27 日— 4.12 日左右） 以教材为本，回顾基础知识，并配以 相应的练习加以巩固活用。 这一阶段主要是让学生按教材内容顺序， 全面回顾七、 八、九年级课本上的 单词和知识点，以知识点扫描为主夯实基础，分单元、分话题让学生总结笔记， 教师帮助学生系统归纳常考、 常错、常用的考点， 将课文中的重要的知识点条理 化、系统化。本着温故而知新的原则，主要是按教材顺序归纳语言点，对各单元 的知识要点进行梳理， 同时注重单词的构成、 词性变化到短语的区分辨别、 至常 用句型的变化规律和主要语法等知识，并通过相应的配套练习帮助学生巩固提 高。利用每周五晚课时间， 要求学生做一套综合模拟卷， ，提高学生的做题能力， 使学生学会分配时间， 同时通过真题模拟， 锻炼学生的写作能力 （或者背诵一篇 范文）。 在复习词汇的时候， 我们每天默写一定量的单词。 根据读音、拼写、同义词、 反义词、 同音词、形近词等对单词分别整理总结， 区别异同， 减少使用错误。 同 时我们还按照词类对单词进行整理， 拓展，建立词形与词义之间的联系， 熟悉单 词的用法。 1 第二轮复习（ 4 月 17 日— 5 月 17 日左右）本轮复习主要是专项复习，进 行专题讲解与训练， 包含两大块内容， 即中学英语学习的所有语法项目和中考题 型的针对性训练。 根据中考考纲中要求掌握的语法项目， 对初中所学的语法知识进行有针对性 地学习，使学生从零散的语法知识过度到系统的归纳和掌握上， 使语法知识更加 条理化，帮助学生建立全面系统的知识结构。句法以掌握五种基本句型为核心， 还要复习宾语从句，状语从句、定语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词 法。词法以动词为重点， 掌握正确的时态用法。 结合近几年的中考题和相应的练 习题加以训练以形成能力。遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。 同时，以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，加强学法 指导，提高对各种题型的解题能力。结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单 项选择、连词成句和词汇运用等进行专项训练