大班社会：课间十分钟我安排-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：课间十分钟我安排 大班社会间十分钟我安排 活动目标 1．了解小学生的间活动内容，尝试合理安排自己的间活动。 2．大胆表述自己的想法，萌发对小学生活的向往，渴望成为一名小学生。 活动准备录像、图片、记录纸、笔、情境图一人满头大汗 活动过程 一、谈话导入，引出小学间十分钟 1．了解间十分钟， 小朋友们，我们已经到了大班下学期，再过几个月，我们就要成为一名光荣的小学生啦！听听看这是小学里的什么声音。（播放下铃声）在小学里，这好听的音乐也用提醒小朋友下，是下铃声。 下后是间休息时间，那你知道间休息时间有多长吗？对了，是十分钟，我们称它为间十分钟（出示字） 2．了解小学间活动与幼儿园间活动的区别 你们知道小学的间活动和幼儿园的间活动有什么不同吗？ 小结下后，老师是回办室的，不在你们身边，这段时间需要小学生自己安排活动，做时间的小主人呢。 3．出示调查表，熟悉间活动内容 在这十分钟里，小学生都会做些什么呢？我们上次做了调查表，现在和大家一起分享一下吧。 师这是你们调查到的小学生的间活动，谁愿意介绍一下。 小结原小学生的间活动可以做这么多事情，间活动可丰富呀 二、观看录像《间十分钟》 1．观看录像，了解间活动 小朋友们，我们九峰幼儿园对面有个什么小学呀？ 哦，是九峰小学啊，我们和小学面对面，怪不得你们对小学间活动这么了解，可真厉害呢！汪老师也去了趟九峰小学，把一年级哥哥姐姐的间活动也拍了下，我们一起看一下吧。 你看到小学生下后在干什么？ 准备本她在下节准备学习用品。 看书他有可能在预习下一节的内容呢。 喝水下后喝点水。 入厕你从哪里看出他在上厕所？怎么样的标记？是的，小学的厕所有男女之分，和我们幼儿园的也不一样。 游戏 （1） 学习准备 为什么下后要准备书本、看书预习呢？ 小结原，我们间休息时间要为下一节做好充分的学习准备。 （2）生活准备为什么下时要做好喝水、入厕这些事情呢？ 上了一节口会渴，喝点水补充水分/上喝水老师要批评，我们要在下时喝好水。 小结这是我们上前需要做好的生活准备。 （2） 游戏放松为什么间的时候我们还可以跳绳、下棋。。。。 上了一节，我们很累了，我们可以选择自己喜欢的小游戏，游戏放松呢！ 小结间活动可真丰富，在这十分钟里，我们可以做（引导幼儿说学习准备、生活准备，还可以游戏放松一下。） 2．情景分析，知道选择合适的活动 有一位小哥哥也在参加间活动，我们看看他间活动后怎么了？ 情景这位小学生会什么会满头大汗，（他选择了运动量很大的活动。）你们的觉得这样做好吗，为什么。（容易生病，下一节没有精神）我们应该怎么做呢？ 教师小结小朋友要选择适量的活动，相对安静的游戏。不要让自己太累而影响下一节的学习。 3．合理安排活动顺序 间活动只有十分钟，这么多的活动你都能完成吗？那我们要怎么安排呢? 学习准备你为什么要先做这事情？ 小结对了，提前准备好下一节要用的学习用品，上的时候才不会手忙脚乱影响学习本领，这可是必须要做的，可真重要啊。老师给他贴上一颗五角星。 生活准备还有什么事情你觉的也很重要，请你给他贴上五角星，并说一说你的理由。 小结小朋友们说的真棒，做好这些入厕、喝水的准备，我们就能更专心的学习，也不会打断老师上，这也是很重要的哦。所以也有一颗五角星。 游戏放松小学生为什么会选择这些游戏呢？（你很喜欢、很开心、很放松） 小结这些都是我们大家喜欢的适合在间十分钟活动的游戏，可以让我们的眼睛休息，身体放松，和好朋友更亲密了呢。老师给他贴上一颗爱心。 总的小结间休息时，我们要把重要的事情放在最前面，例如准备下节的本、喝水、入厕等等，如果还有时间，你可以选择一些你喜欢的游戏和好朋友一起玩。 三、制定间十分钟计划 1．安排记录间10分钟的活动 刚才，我们了解到了小学间活动的安排，现在也请你们做时间小主人，安排一下属于你自己的间十分钟。 老师准备了一张间活动安排表，你们看一下，你看懂了什么？ 1234（安排表，表格上还有什么。他告诉我们应该怎么安排啊。要根据先后顺序记录你想做的事情） 小孩（代表我们小朋友呢） 学号（这代表什么？要在右上角写上学号） 这是我们的间安排表。等一下你可以用简单的图画和符号的形式记录你要做的事，等你画好了，可以和后面的老师说一说的的间活动安排，说一说你为什么这么安排，小主人们，你们准备好了吗？ 2．交流、讨论，知道要合理安排间十分钟。 噶刚才，我们小朋友把自己的间活动介绍给客人老师时都很大胆，说的也很好。谁愿意介绍一下你的十分钟是怎么安排的。 小结你这时间的小主人做的真好，不仅学会了合理的安排自己的间10分钟，还做了自己喜欢做的事情，真棒！ 今天因为时间的关系，我是先不请其他的小朋友了，等一下回教室后我们可以和好朋友一起交流一下。 四、自小学老师的视频 小学老师非常欢迎我们