《给予是快乐的》课件---人教新课标小学语文四年级上册.pptVIP

24*给予是快乐的 读一读： * * 海尔希望小学：史春梅 羡慕 宽裕 湿润 残疾 兜一圈 圣诞节 饶有兴趣 不由自主 yù dōu dàn ráo 快速默读课文，想想课文讲了一件什么事呢？ 本文按照—————— 的顺序讲述了：—————（什么时候），————（谁）偶然结识了一个生活————的小男孩，在短暂的相处中，————的言行强烈地震撼了————的心灵，使他深深地体会到了“————————————”。 事情发展 圣诞节前夜 保罗 贫困 小男孩 保罗 给予是快乐的 读一读 说一说 设问导学（一）： 读一读：课文第1—7自然段； 想一想：第一次误解是什么？（保罗以为——————，可实际上小男孩是——————。） 找一找：保罗为什么会误解小男孩呢？ “我希望自己也能当这样的哥哥。” 设问导学（二）： 读一读：课文第8—11自然段； 想一想：第二次误解是什么？（保罗以为——————，可实际上小男孩是——————。） 找一找：保罗为什么会又一次误解小男孩呢？ 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个孩子，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要