安塞腰鼓知识点大全赏析.pptVIP

安塞腰鼓简介 ??? 安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有２０００年 以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。在古代，它既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。２０世纪后，安塞腰鼓频频出现在大型的国家庆典上。21世纪，在中国申奥的宣传片中也有它的风姿,2009年建国60周年也有安塞腰鼓的激情表演。 这是怎样的安塞腰鼓？ 找出文本中体现安塞腰鼓特点的词语。 寻找感觉强烈的句子： 看看课文中哪些句子传递这种感觉更强烈一些？ 想一想，为什么是这些句子？ 改 写 比 较 急促的鼓点，像骤雨一样 ， 　　　　 飞扬的流苏，像旋风一样 ，　　　　 蹦跳的脚步，像乱蛙一样 ， 　　　　　 闪射的瞳仁，像火花一样 ，　　　　 强健的风姿，像斗虎一样，　　　　　 黄土高原上，　　　　　爆出一场多么壮阔、 　　　　　多么火烈的舞蹈哇 　　　　　──安塞腰鼓！ 安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。安塞腰鼓由来已久，本是古代军旅以增军中士气及传递情报所用，这里是用来表达胜利的欢呼和丰收的喜悦。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖。近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典、2008奥运会前奏曲、2009年建国60周年庆典等大型活动中表演展现风采，在国际上也极富盛名。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 这一篇，与乔良的《高原，我的中国色》，有异曲同工之妙。如果说，乔良的作品，是对中华民族性格特征的总体性的把握，那么刘成章的《安塞腰鼓》，则是把它对象化和具体化。读者能把两篇作品一并阅读，相互比照，必将更深切地体察到我们民族性格的本色及其生命力量之表现。 * 生命的力量 安塞腰鼓 刘成章 作者为什么这样歌颂西北汉子? 西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天，凝重的土地，贫困的生活，我们西北好像落伍了。作者为什么这样深情地歌颂这片土地?歌颂什么?“消化着红豆角角老南瓜的躯体”，并没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望，复生的生命能量就在这沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷发的。这里的人们是有希望的，这里的土地是有希望的。 我们西北落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。 小结 这篇散文气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句锡铭，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情，赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。文章多处运用排比、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都铿锵有力，增强了文章感人 力量。 1、高声自由地朗读课文，并说说你看到、听到、想到了什么？ 2、用下面的格式对安塞腰鼓进行评价： ?? ??????????????????的安塞腰鼓 亢奋 1、 你觉得怎样朗读才能表达出这种情感呢？请说出依据。 2、文章可分为几部分？你这样分得依据是什么？ 综观全文，安塞腰鼓美在哪里？你觉得这篇文章要表达什么？小组讨论. 开篇（1-4）： 雕塑般的造型 （静态美） 以静衬动 主体（5-27） 火烈的舞蹈 （动态美） 激越的鼓声 （气势美） 击鼓的后生 （阳刚美） 变幻的舞姿 （节奏美） 结束（28-30）： 力与美 无声的世界 （静寂美） 无声衬有声 1、找出本文在句式和修辞方面的特点。 本文短句多、感叹句多、排比句、比喻句反复句多。 2、从句式和修辞的角度各找一处自己喜欢的例句，并说明自己喜欢的理由。 （1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的 躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （3）多水的 江南是移碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （4）耳畔是一声渺远的鸡啼 。 这篇文章的句子铿锵激越 , 气势恢弘 ,简洁明快, 使文章一个高潮接一个高潮，淋漓尽致地表达了作者的赞美之情. 分类积累、巩固品析 将课文中有代表性的句子，从不同的角度进行分类摘抄，并力所能及