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- 约 9页
- 2019-04-15 发布于天津
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摘要农村教育倍受社会广泛关注。 近几年,城镇学校经常派遣支教老师深入农村学校,和偏僻地区教师共担教书育人的重任。 在整个支教过程里,在相互学习和交流中,笔者感悟到了支教的艰辛和支教责任的厚重,体验到支教的快乐。 关键词支教有感早在三四年前,支教这个词就撞击过我的心灵,我敬佩一批又一批大学生离开繁华的城市去边远山区义务支教的奉献精神。 今天,作为支教的一名教师,我感到无比荣幸,我渴望并珍惜这样一次相互交流学习的机会。 在亲历整个支教过程中,在大家相互学习交流中,我感悟到了支教责任的厚重。 在我的眼里,山里的学生犹如一汪平静的湖水,我们就像清风,把它吹出层层涟漪。 在支教生活中,这些懂事的孩子总是让我感动不已,他们对于学习的渴望更让我看到了信念的力量,在这里这些孩子教会了我怎样去热爱生活、怎样去感谢生活。 记得刚到学校没多久,那天刚好轮到我守晚自习,突然停电了,看着学生在借着窗外的月光费力地在看书,我想一根蜡烛虽然不过是五毛钱,但对于这些贫穷的孩子们来说是不会随便乱花的,我便让一个学生去买了一些蜡烛来发给他们。 让我感到很意外的是全班同学居然站起来感激地齐声对我说老师,你对我们真好!我当时觉得一阵难过,一根小小的蜡烛却让这些孩子如此的心怀感恩,每每想到那一幕我都忍不住心酸,当城里的孩子在玩着高档玩具穿着名牌衣服时,这些孩子却在为
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