让友善之花在心中绽放.ppt

社会主义核心价值体系 2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。 * 让友善之花在心中 绽 放 汪娟娟 壹 贰 叁 什么是友善 ？ 为什么要与人为善？ 怎样才能与人为善？ 友 两人结交,协力互助. 善 友善:像朋友一样和睦相处 七嘴八舌话善良 同学们善良包含了哪些美德呢？ 真诚 奉献 勇敢 宽容 尊重 克己 正直 理解 热情 同情心 善是精神世界的阳光。 ——（法国）雨果 校园情景剧: “开窗”风波 “小悦悦”事件 2011年10月13日下午5时30分许，年仅两岁的女童小悦悦走在巷 子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。 而在这七分钟内在女童身边经过的十八个路人，对此不闻不问。 　　 18个冷漠路人走过，没人愿意伸出援手。小悦悦最终抢救无效永远离去. 这个事件是社会道德危机的重要体现,没有友善之心,人与人之间冷漠的多么让人害怕! 美国著名的飞行员胡佛 为什么要对人友善 千里家书只为墙， 让他三尺又何妨。 长城万里今犹在， 不见当年秦始皇。 桐城六尺巷 为什么要对人友善 2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中共中央政治局委员、国务委员刘延东到医院看望慰问张丽莉老师并夸她人长得美、心灵也美时，张丽莉回答：“我身上流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统——善良，谢谢您。” 对社会的友善 对家庭的友善 她有着花一般的年龄，却有别人难以想象的苦难的成长经历。自小家庭一贫如洗，与双目失明的养父相依为命，没有呵护，没有丰富多彩的童年，但她选择乐观面对，并在逆境中学会了坚强和自立。 她仅仅14岁，却为近70岁的残疾养父撑起了一片爱的晴空。在她14岁的人生字典里，早就有了“当家”二字，每天起早贪黑，忙里忙外，洗衣、做饭、拾柴、种菜、打零工挣钱，还要一边读书一边照顾盲父。 她用一颗美丽的心灵温暖着家人，她用一副柔弱的肩膀担起了责任，她用一双灵巧的小手谱出了自强之歌。她，就是某某县牌楼村的“最美女孩”汪淑芳。 与人为善 ①个人：最易赢得友谊和朋友 ②社会：安居乐业、稳定和谐 ③国家：繁荣昌盛, 国泰民安 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！” 活动一：试卷发下来后…… ①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？ 己所不欲，勿施于人。我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所急。不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 早晨的校园，宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下读书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）…… （1）这时你会怎么做？为什么？ （2）如果你是小红，你希望别人怎样对你？为什么？ 活动二:同学摔倒之后…… （1）我不会马上过去，看她的情况再定，这样有利于维护她的自尊心。 （2）心理活动一：我不希望别人看到，自己站起来，若无其事地进教室，避免在别人面前出丑。 心理活动二：好痛呀！站都站不起来了，好想有个人帮一把呀！ 站在对方的立场 需要换位思考 需 要 尊 重 和 理 解 以恰当的方式 在帮助特殊人群时，要特别注意爱心的表达方式，不要伤害他们脆弱而敏感的心灵。 《一只手套》中，女老板一开始只顾做生意赚钱，后来发现顾客是个残疾少年，从而转变态度，以体恤、关爱温暖了素不相识的人。由此看来，这位女老板是一位善良的人，她的行为虽然不是什