房屋建筑学 第四章建筑平面设计.pptVIP

第四章 建筑平面设计 本章知识点： 建筑空间的组成与平面设计的任务 主要使用房间平面设计 辅助使用房间平面设计 交通联系空间平面设计 建筑平面组合设计 4.1建筑空间的组成与平面设计的任务 一幢建筑物通常是由若干个体有机组合起来的三维立体空间。在进行建筑设计时，为了表达方便、准确，一般分为平面设计、剖面设计和立面设计来进行，并采用相应的图纸予以表达。 建筑的平面、剖面、立面设计三者是紧密联系又相互制约的。一般首先进行平面设计，因为建筑平面集中反映各组成部分的功能特征和相互关系及建筑与周围环境的关系。另外，建筑平面还不同程度反映了建筑的造型艺术及结构布置特征。在此基础上进行的剖面设计和立面设计，同时兼顾剖面、立面设计可能给平面设计带来的影响。 建筑空间的组成与平面设计的任务建筑的空间组成 建筑空间的组成与平面设计的任务4.1.1建筑的空间组成 主要使用房间：在建筑中起主导作用，同时决定建筑物性质的房间，数量多或空间大。如住宅中的起居室、卧室，教学建筑中的教室、办公室，影剧院的观众厅就是主要使用房间。 辅助使用房间：使用上属于服务性、附属性、次要的部分。如公共建筑中的卫生间、储藏室、开水间，住宅中的厨房、卫生间等。 交通联系空间：用以联系各个房间、各个楼层以及室内外过渡的空间。如走廊、楼梯或门厅。 建筑空间的组成与平面设计的任务4.1.2建筑平面设计任务 首先，在进行总体功能分析的基础上，确定建筑出入口的位置以及建筑平面形状。 其次，分析建筑内部功能关系、流线组织，安排建筑各组成部分的平面位置，选择和确定建筑平面组合形式。 然后，确定各部分房间的平面形状、面积大小和尺寸等。 4.2主要使用房间平面设计 知识点： 房间面积的确定 形状的选择 开间进深尺寸的确定 朝向、采光、通风问题的处理 内部交通的安排 建筑面积的有效利用 结构的布置 主要使用房间平面设计 4.2.1房间面积的确定 房间面积是由使用面积和结构或围护构件所占面积组成的。以图4-2所示中学教室为例，其使用面积由以下三个部分组成： （1）家具和设备所占的面积 （2）使用家具设备及活动所需面积 （3）房间内部的交通面积 主要使用房间平面设计 面积的确定 主要使用房间平面设计 面积的确定 影响房间面积大小的因素： （1）房间用途、使用特点及其要求 （2）房间容纳人数的多少 （3）家具设备的品种、规格、数量及布置方 式 （4）室内交通情况和活动特点 （5）采光通风要求 （6）结构合理性以及建筑模数要求等 部分民用建筑房间面积定额参数指标 4.2.2 房间平面形状的确定 房间平面形状可以是矩形、方形、圆形和其他等多种形状，应从使用要求、平面组合、结构形式与结构布置、经济条件、建筑造型等多方面进行综合考虑，选择合适的平面形状。 矩形房间平面的优点： （1）便于家具设备布置，面积利用率高，使用灵活性大； （2）结构布置简单，施工方便； （3）便于平面组合。 4.2.3房间大小尺寸的确定 （1）满足家具设备布置和人体活动的要求 住宅建筑卧室的平面尺寸应考虑床（卧室中最重要的家具）的大小、与其他家具的关系、以及设法提高床布置的灵活性。主卧室开间尺寸常取3.30m，进深常取4.50m左右。小卧室开间尺寸通常取2.4m—3.0m。 医院病房的开间进深尺寸主要是满足病床的布置和医护活动的要求，3~4人病房开间尺寸常取3.3m~3.6m，6~8人病房开间尺寸常取5.7m~6.0m。 主要使用房间平面设计 4.2.3大小尺寸的确定 （2）满足视听要求； 教室、会堂、观众厅等的平面尺寸，还应保证良好的视听条件。根据水平视角、视距、垂直视角的要求确定出适合的房间平面尺寸。 第一排座位到黑板的距离必须大于等于2.0m，以保证垂直视角不大于45°。 最后一排至黑板面的距离不宜大于8.5m。 水平视角（前排边座与黑板远端的水平夹角）应大于等于30°。 中学教室的平面尺寸常取6.3m×9.0m、7.2m×9.0m、8.1m×8.1m 。 主要使用房间平面设计 大小尺寸的确定 为保证房间的采光要求，一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时进深尺寸可比单侧采光增加1倍 主要使用房间平面设计 大小尺寸的确定 （4）经济合理的结构布置； 墙体承重的梁板式结构或框架结构体系，要求梁板构件符合经济跨度要求。较经济的开间尺寸以不大于4.00m为宜，而钢筋混凝土梁的经济跨度为9.00m以下。 （5）符合建筑模数协调统一标准的要求。 按照建筑模数统一协调标准的规定，房间的开间进深尺寸一般以300mm为模数。 4.2.4