高三物理二轮复习方案专题课件(新课标广东专版):专题14 电学实验课件整理.pptVIP

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  • 2019-04-29 发布于天津
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高三物理二轮复习方案专题课件(新课标广东专版):专题14 电学实验课件整理.ppt

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金太阳新课标资源网 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 专题十四 电学实验 专题十四 电学实验 主干知识整合 专题十四 │ 主干知识整合 一、电学量的测量 物理量 测量方法 备注 电流 利用电流表测量 串联,读数=指示的格数×精度+估读 电压 利用电压表测量 并联,读数=指示的格数×精度+估读 专题十四 │ 主干知识整合 物理量 测量方法 备注 电阻 用多用电表测量 ①读数=指针指示数×倍率(指针指示在上端表盘中间附近位置较准) ②“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置,调整的是表盘下边中间的定位螺丝;“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋钮.每变换一次挡位,都要重新进行欧姆调零 ③作欧姆表使用时,表内电池的正极与黑表笔相连,负极与红表笔相连,无论是电压表还是电流表,电流总是从红表笔流进,从黑表笔流出 专题十四 │ 主干知识整合 物理量 测量方法 备注 电阻 用电阻箱替代测量 电阻的读数=各挡位电阻值的累加 用伏安法测量    (U表示电阻两端电压,I表示通过电阻的电流) 半偏法测电流表内阻、半偏法测电压表内阻 调好满偏后,保持滑动变阻器滑片位置不变,以保持测量电路的电流或电压基本不变 专题十四 │ 主干知识整合 物理量 测量方法 备注 电源的 电动势 和内阻 利用闭合电路欧姆定律求解 ①方程组法:测出几组I、U的数据,建立E=U+Ir的方程组,可求出几组E、r值,最后取平均值 ②图象法:建立U-I图象,从图中得出E、r值 专题十四 │ 主干知识整合 二、电学实验备考要点 分类 名 称 备 考 要 点 测量性实验 测定金属的电阻率 伏安法测量电阻的方法、螺旋测微器的使用及读数方法、电路的选择依据、电路的连线 测定电源的电动势和内阻 测量电路的选择依据、电路连接方法;用图象处理测量数据 专题十四 │ 主干知识整合 分类 名 称 备 考 要 点 探究性实验 描绘小灯泡的伏安特性曲线 伏安法测电阻的原理,伏安特性曲线的描绘方法、电路连线、变阻器的选择和使用 设计型实验 传感器的简单应用 光电和热电转换及半导体光敏元件、热敏元件在电路中的控制作用、半导体元件的伏安特性曲线的描绘 专题十四 │ 主干知识整合 三、控制电路的设计技巧 1.滑动变阻器控制电路的方式有分压式和限流式两种,下列几种情况必须选用分压式接法: (1)要求被控制电路的电流(或电压)从零开始可连续调节时(如:测绘导体的伏安特性曲线等实验); (2)被控制电路的电阻RL远大于滑动变阻器的最大值R0时; (3)实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组数据)时; (4)若采用限流式接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍超过电表量程或电器的额定值时. 专题十四 │ 主干知识整合 2.电表的选择:一般根据电源的电动势或待测用电器的额定电压选择电压表;根据待测电流的最大电流选择电流表;选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大,一般应使指针能达到半偏左右,以减小读数的偶然误差,提高精确度. 3.变阻器的选择:所选用的变阻器的额定电流应大于电路中通过变阻器的最大电流,以确保变阻器的安全;为满足实验中电流变化的需要和调节的方便,在分压式接法中,应选用电阻较小而额定电流较大的变阻器,在限流式接法中,变阻器的阻值不能太小. 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 ? 探究点一 测量性实验 电学测量性实验的核心是电阻的测量,如定值电阻、电流表和电压表内阻、电源内阻的测量.电阻测量的基本原理是部分电路欧姆定律或闭合电路欧姆定律,具体测量的主要方法有伏安法、半偏法、替换法等. 专题十四 │ 要点热点探究 例1 [2011·安徽卷] (1)某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1 k”挡位,测量时针偏转如图5-14-1所示.请你简述接下来的测量过程: ①                 ; ②                 ; ③                 ; ④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡. (2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值,所用实验器材如图5-14-2所示. 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 其中电压表内阻约为5 kΩ,电流表内阻约为5 Ω.图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接. (3)图5-14-3是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程.当转换开关S旋到位置3时,可用来测量     ;当S旋到位置    时,可用来测量电流,其中S旋到位置    时量程较大. 专题十四 │ 要点热点探究 专题十四 │ 要点热点探究 例1 (

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