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误差分析 对Vm的误差分析,实质上是归结到对V(H2)误差情况的讨论 而V(H2)误差的讨论,实质上是其“实验值”与“理论值”的比较 当实验值>理论值,V(H2)偏大,Vm偏大 当实验值<理论值,V(H2)偏小,Vm偏小 误差分析 操作 对V影响 对Vm影响 硫酸未反应完 镁条未反应完 镁条中含有不与硫酸反应的杂质 镁条表面氧化膜未处理干净 镁条中混有铝 分析下列情况对实验结果的影响: 若误差是由m(Mg)引起,还是归结到对V(H2)误差情况的讨论 误差分析 操作 对V影响 对Vm影响 反应后,水准管液面高就直接读数 初读数时仰视刻度,末读数正确 初读数正确,末读数时俯视刻度 初读数仰视,末读数俯视 用Y形管进行实验,分析下列情况对实验结果的影响: 第十章 学习几种定量测定方法 化学实验的研究内容 定性实验 定性实验研究的主要内容举例: ⑴ 确定元素组成 电解水:说明水由氢、氧元素组成 (2)离子鉴定 铵根离子的检验:说明有(无)铵根离子 (3)气体性质的检验 HCl喷泉实验:说明HCl极易溶解于水 …… 化学实验的研究内容 定量实验 定量实验研究的主要内容: ⑴测温度、时间; ⑵称物质质量 (3)测量液体或气体的体积; (4)配一定浓度的溶液; (5)测定混合物中某组分的质量分数; …… 化学实验的研究内容 结构分析实验 确定物质中原子彼此如何联结成分子以及在空间如何排列 形成了以实验为基础的化学重要分支 ——分析化学 化学实验的研究内容 称质量 托盘天平 (精确到0.1g) 定量实验常用仪器 电子天平 (精确到0.001g) 分析天平 (精确到0.0001g) 仪器精密度 化学实验的研究内容 量(定)体积 量筒 (10mL精确到0.1mL) 以上仪器有哪些常见规格? 测液体体积的量器上通常有哪些标识? 定量实验常用仪器 容量瓶 (精确到0.01mL) 滴定管 (精确到0.01mL) 实验原理 1mol气体的体积就是气体的摩尔体积 思考:是否要制备1mol气体来测 定其体积? 可通过哪些物理量来求呢? Vm= V n 气体摩尔体积 (L/mol) 气体体积(L) 气体物质的量 (mol) 实验原理 Vm= V n 思考:实际如何来测定V与n呢? 设计并简单画出测量气体的实验装置 实验原理 → 气体 气球 → 气体 针筒 后两种测量方法对气体有何要求? → 气体 量 筒 → 气体 量 筒 评价下列四种气体体积测量方法的优缺点 实验原理 H2 N2 O2 He CO2 Cl2 HCl CO NH3 NO NO2 SO2 H2S…… 思考:如何选择实验气体呢? 1、稳定性 2、溶解性 3、操作性 4、毒性 *5、分子量小 …… Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2↑ 实验原理 思考:如何测定氢气物质的量呢? 气体物质的量不方便直接测量 (提示:实验中氢气如何制备) Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2↑ m(Mg) M(Mg) n(H2) = n(Mg) = 实验原理 综上所述, 测定1mol气体(H2)的体积的原理 Mg + 2H+ → Mg2+ + H2↑ 电子天平 测气装置 (测液体体积) 思考:实验装置应该由哪几部分组成? 实验仪器和装置 气体体积测定装置 储液装置 液体体积测定装置 气体发生装置 实验仪器和装置 化学反应气体体积测定仪 A B C A、气体发生装置: 气体发生器——带支管的锥形的 瓶(加料口、橡皮塞) B、储液装置: 储液瓶——带玻璃瓶塞和伸至瓶底的导液管;瓶身有刻度线 C、量液装置: 液体量瓶——瓶颈部有刻度线(体积测量范围;最小刻度) A B C 实验步骤 实验过程简介: H2 取一定质量的镁带于A瓶; 加足量稀硫酸,完全反应; 产生的H2把B瓶中的液体通过导管压入C瓶; 在C瓶中读出液体数据换算成氢气的体积。 A B C 实验步骤 结合具体实验步骤(P49),思考: 1、连接装置。实验前还需进行什么操作? 2、称量。为什么镁的质量必须在一定范围内?实验中镁和硫酸谁过量? 3、加试剂(镁、水)。 4、抽气调压。B瓶中导管内外液面相平是为什么? A B C 实验步骤 结合具体实验步骤(P49),思考:
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