广东番禺职业技术学院职前教育系统-广东教育系统采购竞价平台.DOCVIP

广东第二师范学院就业创业直播平台采购需求书 采购项目 国家高度重视高校的就业指导教育工作。为响应就业创业教育政策号召，高质量、系统性地开展真正有助于提升学生就业能力和综合素质的职业发展教育，提高就业数量与就业质量，完善人才培养模式。 采购项目名称：就业创业直播平台项目 采购人名称：广东第二师范学院 供应商资格要求 合法独立的符合《民法通则》规定的企业法人单位。供应商须具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的条件。 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 具有大学生就业创业教育领域的相关产品研发与服务提供经验，能提供具有自主知识产权的就创业教育课程等资源。 拥有大学生就业创业教育领域内容研究、软件开发，具有独立完成此项目的开发与实施能力。 具有良好的售后服务体系，能提供良好的技术支持。 服务具体内容及要求 3.1主要服务内容 具备符合教育部大纲设计要求的职业生涯规划、就业指导、创新创业教育在线视频课程库； 支持校本特色资源建设、资源共享、学习过程跟踪及管理、在线测试、成绩评测和学习结果反馈等管理； 支持授课教师通过平台建立学习班级并对学生学习情况进度进行管理及测评考试管理； 支持微信公众号进行课程学习和直播观看等基本功能，满足用户在移动端看课，支持Android和iOS。 3.2具体要求 序号 名称 主要功能参数 备注 1 总述概述 线上平台应提供国内名师教授的优质标准化课程，在基础理念和知识的传播上实现低成本、标准化和高质量；在线下，为学院提供课程实施应用培训等全方位服务以提高师资水平。线上平台课程资源应完成基础知识和理念的传授，利用测评工具、管理等功能提高效率，减轻老师和管理负担；在线下，引导授课老师采用头脑风暴、小组讨论、模拟情境等方式丰富课堂，提高课程的启发性、互动性和参与性。本项目要求基于大数据、云计算等新一代信息技术搭建符合我校学生就创业教育服务和学习交流的平台，服务功能至少包括：就创业直播、课程资源、招聘宣讲、在线考试、个人中心、就创业之星 2 基础数据维护 一、注册与授权管理1.平台面向本校历届师生开放。2.教师账号和学生账号由管理员进行导入。3.用户权限级别划分为管理层和普通用户，其中管理层可分配权限给普通用户。二、用户数据维护提供教师、学生、班级等用户信息基础设置，支持用户帐号、基本信息的批量导入、手动添加和导出服务。支持基于角色的权限管理策略，支持多种用户角色管理。◆学校管理员1.组织机构管理：可修改学校基础信息，显示院校名称和院校代码，可编辑院校BANNER、LOGO、院校类型、所在省份、院校简介等信息；2.建立学校组织结构，包括二级学院、系部、专业的添加、编辑和删除；3.建立学校开课专业，可进行添加、删除及二次编辑，并提供按排序、索引查询学校专业；4.建立班级基本信息，添加、变更及移除班级内学生；5.支持对教师账号信息的统一管理，支持对教师账号的修改、移除和重置密码等功能；6.支持对学生的统一管理，学生名单的批量导入与导出，支持修改、移除学生帐号、重置密码功能，支持对学籍异动的学生实现状态修改。7.管理本校建设的计划，包括本校课程资源、设计、题库建设、开课班级、作业和考试等；8.管理课程考核比例，包括课程、作业、考试等权重；9.发布各种形式（讲座、企业宣讲、创业沙龙）的直播。◆学生1.查看自己学习的课程，包括课程资料、学习任务、在线测试、作业；2.根据个人兴趣观看平台微课程；3.通过PC端、手机移动端和微信公众号参与管理员发布的直播活动；4.通过PC端和微信公众号完成计划中的课程、作业和考试； 3 就创业课程 就创业直播 采用先进的平台直播技术，运用弹幕、打赏、提问等新颖形式，通过手机端、PC端均可登录观看直播内容，解决了高校师资不足、大型场地短缺等问题，提高学生们的参与度，提升学习效果。◆直播内容?知识讲座：同场讲座内容可以重复讲述，使学生在任何时间任何地点随时观看；?校友分享：解决时间、地点等受限的问题，随时随地通过平台参与到分享之中；?社会导师教授：校外即可进行直播讲授，全校师生在线实时观看，扩大覆盖范围； 用人单位讲解：发布招聘信息、企业介绍、面试技巧等直播内容，使学生提前知晓求职信息。◆直播形式弹幕：在观看直播时即时发送弹幕参与讨论，与直播者进行讨论。并建立敏感词词库，屏蔽不当言论；提问：学生的提问会在答疑模块出现，直播者可以设置提问的时间段和频次，随时了解学生的难题与疑问；打赏：学生在观看直播过程中以赠送礼物或打赏的方式向直播者表示敬意，同时设置了打赏限额，防止不理性打赏的发生。回放：每次直播的内容均可自动转存成视频，学生可以在平台上反复观看。也可以将多个视频合成校本课程，将课程永久留存在平台上，作为我校网络课程的一