教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
(三)易错知识整合(以哲学为例) 1、主观与客观的关系: (1)发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实 (2)意识怎样幻想世界,世界就会发生怎样的变化 (3)人类可以掌握和补充基本规律 (3)联系的系统性根源于主观创造 (4)人为事物的联系形成后不在人的意识之外 (5)严密的逻辑和精心的准备能确保火星探测如期成功 (6)科学认识随着客观规律的发展而发展 (7)人的感情交流方式取决于其有目的的意识活 (8)人生价值的实现取决于人们的价值选择 (9)人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 2、可知与不可知: (1)世界总有一些秘密不能为人所理解 (2)认识一个永远不能达到真理的过程 (3)认识一个追求终极真理的过程 (4)认识永远都在无限接近真理 (5)真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 (6)人的先天条件和后天的生活能力都是能改变 (7)事物的发展是周而复始的循环 3、表述顺序问题 (1)人为事物的联系独立于自在事物的联系 (2)事物变化发展的实质是引起质变的量变 (3)实践是客观见之于主观活动 (4)认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程 (5)在价值选择的基础上作出正确的价值判断 (6)社会意识与社会存在如影随行。 (1)真理与谬误相互融合 (2)实践促进人类直觉事物本质能力的提高 (3)认识是主体对客体的直接现实性改造过程
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