史记·廉颇蔺相如列传又名将相和课件.pptVIP

* 人教版语文五年级下册第五单元十八课第二课时 学习目标： 1、理解文中三个小故事的内容，领悟三个故事之间的内在联系，感受蔺相如和廉颇的形象。 2、学会抓住人物的语言、行为来体会蔺相如和廉颇的爱国思想和美好品质。 3、能够口述三个小故事的内容，并收集历史人物故事。 温故而知新： 召集 商议 隆重 胆怯 能耐 诸位 鼓瑟 承诺 和氏璧 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 同心协力 勇敢机智 理直气壮 攻无不克 战无不胜 思考：课文中哪段文字直接写了他们的不和？从这段话中，你读出了什么？ 我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得（d?i）给他个下不了台。 廉颇资料：因为勇猛果敢而闻名于诸侯各国，被称为战国名将。率兵讨伐齐国，取得大胜，夺取了晋阳，赵王封他为上卿。 资料2：蔺相如和廉颇均为上卿，但秦汉以来，以右为尊，蔺相如为右上卿，故蔺相如职位比廉颇高。 对于廉颇的这种说法、这种情感、这种态度，你有什么看法？ 蔺相如真的是靠一张嘴吗？ 请同学们默读课文1——10自然段，画出蔺相如的语言和行为，在旁边写写自己的体会。 蔺相如是一个 的人。 讨论：面对强大的秦国，蛮横的秦王，蔺相如凭借自身的勇敢机智，把和氏璧完好无损的带回了赵国。假如你现在听廉颇说蔺相如只靠“一张嘴”，你会怎么告诉廉将军？ 我们的精彩故事将继续发展下去，让我们来看看，蔺相如在渑池会上又是如何与秦王做斗争的？请阅读课文11——14自然段，写下自己的体会。 蔺相如是一个 的人。 瑟：中国古代的拨弦乐器。形状似琴，有25根弦。鼓，弹奏。 缶：古代的一种瓦质的打击乐器。敲击瓦缶。古人或以缶为乐器，用以打拍子。击，拍打。 讨论：在渑池会见中，蔺相如不畏强暴，在于秦王的斗争中，置个人生死于不顾，维护了赵国的尊严，被赵王封为上卿当之无愧。假如你现在听廉颇说蔺相如只靠“一张嘴”，你会怎么告诉廉将军？ 蔺相如和廉颇两人的事情结果将会是咋样的你呢？请同学们快速浏览课文16——18自然段，画出廉颇和蔺相如的语言、行为的句子，在旁边写出自己的体会。 请你交流一下这两个人物在你心里的形象！ 当堂练习： 1、课文由 、 、 三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中 是 的发展， 、 的结果又是 的起因，题目“ ”则是三个故事的最终结果，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。 2、既然讲“和”，就说明他们原来是“ ”，后来产生“不和”原因是 ，最后“ ”了，原因是 。 3、说说你最喜欢文中的哪个人物？为什么？ *