乙炔-浙江桐乡高级中学.PPTVIP

乙烷、乙烯与乙炔键参数对比 * 金国林 案例1 在桐乡高级中学的某次元旦文艺汇演上，李亮同学表演了一个小魔术：他把一小块“石头”和几块冰块放在一起，然后用打火机点燃，结果冰块燃烧起来，获得了观众的热烈掌声，这个节目获得了“一等奖” 小魔术—— 电石成分： 神秘的石头叫做电石： 一种灰色或黑色的固体 主要成分:CaC2 杂质:少量的CaS、Ca3P2等 CaC2是离子化合物，由Ca2+、C22－构成 CaC2极易和水发生反应，实质就是盐类的水解，是一个复分解型反应。 主：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑ 一、实验室制法 1.试剂： 电石CaC2 、水 2.原理： 次：CaS+2H2O→Ca(OH)2+H2S↑ Ca3P2+6H2O→3Ca(OH)2+PH3↑ 3.装置： 烧瓶＋分液漏斗 （臭鸡蛋味） （大蒜味） 纯净的乙炔是无色无味的气体（不纯常含有臭味）。 二、物理性质 在标准状况下,比空气的密度略小,微溶于水,易溶于有机溶剂。 三、分子结构 分子式： 电子式： 结构式： 结构简式： C2H2 H∶C C∶H H—C C—H HC CH 空间构型： 共直线 乙炔 键角 键能（KJ/mol） 键长（10-10米） 键的类别 乙烯 乙烷 分子式 1800 120o 单键 双键 三键 1.54 1.33 1.20 348 615 812 E三E单+E双 E三 3E单， 碳碳三键中有两个键容易断裂 案例2： 在学习乙炔的化学性质的时候，胡娟萍同学认为乙炔分子中的碳碳三键和乙烯中的双键相似，因此她就不经过化学实验就得出乙炔的化学性质和乙烯相似，即可以发生氧化反应、加成反应、加聚反应。你同意这个观点吗？ 操作步骤： 1、将小培养皿放在虑纸上，并在塑料盖中放入用棉花包裹的一小块碳化钙固体，放于该培养皿的中央； 2、在培养皿中（塑料盖外）沿直径分别滴入1滴高锰酸钾溶液、1滴溴水； 3、向塑料盖中滴入4~5滴硫酸铜溶液，并迅速盖上大培养皿； 4、注意观察实验现象。 乙炔与高锰酸钾、溴水的反应 四、化学性质 四、化学性质 思考讨论： 1、如果将溴水换成氢气、氯化氢气体或水能反应吗？ 请写出乙炔与氯化氢发生1：1的加成产物。 案例3. 超市毒保鲜膜风波 聚乙烯保鲜膜，是一种非常安全的材料，简称PE。而超市中也在使用一些来自日本、韩国的聚氯乙稀保鲜膜，简称PVC，因释放出没有聚合的氯乙烯和氯化氢而使人至癌 教你如何识别聚乙烯和聚氯乙烯 燃烧法 听音法 触摸法 聚氯乙烯（有毒） 聚乙烯 （无毒） 方法 润滑，象涂了石蜡 手感发粘 声音发脆 声音低沉 易燃，无味或稍有蜡烛燃烧味 离火即灭，有刺激性气味 练： 1、某气态烃0.5mol能与1mol HCl氯化氢完全加成，加成产物分子上的氢原子又可被3mol Cl2取代，则气态烃可能是 A、CH ≡CH B、CH2=CH2 C、CH≡C—CH3 D、CH2=C(CH3)CH3 2、在标准状况下将11.2升乙烯和乙炔的混合气通入到溴水中充分反应，测得有128克溴参加了反应，测乙烯、乙炔的物质的量之比为（ ） A．1∶2 B．2∶3 C．3∶4 D．4∶5 B 3、描述CH3—CH = CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中正确的是（ ） A．6个碳原子有可能都在一条直线上 B．6个碳原子不可能都在一条直线上 C．6个碳原子有可能都在同一平面上 D．6个碳原子不可能都在同一平面上 B、C 【随堂检测】 1．下列描述CH3-CH==CH-C C-CH3 分子结构的叙述中，正确的是[??? ]。 A.6个碳原子有可能都在一条直线上 B.6个碳原子不可能都在一条直线上 C.6个碳原子有可能都在同一平面上 D.6个碳原子不可能都在同一平面上 C 浙江省桐乡市高级中学化学教研组 *