风格多样的静物画-人美版美术九上第二课课件教学介绍.pptVIP

风格多样的静物画 徐坤祥091201023 二、说学生 本课的教学对象为九年级学生，此年龄段的学生具备一定程度的理解、判断、分析和归纳能力，他们的思维活跃、视野开阔，想象力丰富，求知欲强。 从课程设置来说，本课有利于学生拓展思维，提高学生的观察能力、想象力及表现能力，促进学生的身心发展。 三、教学目标： 1、 显性目标：认识并了解色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的。能进行主观加工并大胆表达自己对静物的感受和想法，尝试选用适合的工具和材料，用画、印、剪贴的方法，完成一幅静物画。 2、 隐性目标：通过学习，了解色彩对人的情绪和心理的影响，了解色彩与风格的关系，增加对生活的热爱，提高审美品位。 四、教学重难点 1、教学重点：对色彩关系的换位练习 2、教学难点：个性风格的大胆表现 教学设计 一、课前准备：检查教具、学具、课件的准备（2分钟) 二、激趣导入新课:（3分钟） 展示波普艺术-玛丽莲.梦露丝网版画，组织学生讨论，请学生讲述自己对画面中色彩关系的感受。(使学生从众多的画面感受到色相、纯度、色调、冷暖对比所营造出的不同氛围。）并由此引入新课展示多种风格的静物画作品，通过大量欣赏作品，让学生对风格多样的静物画有初步了解。 三、讲授新课：（13分钟） 第一部分色彩分析：对课本中艺术大师不同风格的静物画进行分析： 1、强调色相对比的静物画（鸡冠花）