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年级
各年级孩子身心特点
家长与孩子沟通方法
一年级
培养学习兴趣
以适应为主，告诉孩子什么是学习。
二年级
培养学习习惯
以习惯为主，培养孩子的学习习惯，如写字、看书、做作业等。
三年级
解决情绪问题
孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并纠正这种不良习惯，培养学习兴趣。
四年级
提升综合能力
注意孩子上课时注意力问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯。
五年级
自我意识发展
增强学习技能训练，培养良好的智力品质，激发学习兴趣。
六年级
关注心理变化
关注学生的心理变化，使他们学好的同时，有个健康的心理发展。
七年级
加强心理辅导
加强养成教育，注意心理辅导、自我意识的教育、情绪辅导、青春期教育。
八年级
青春期教育
分化、青春期逆反是这时期的特点，要多加注意孩子沾染坏毛病。
九年级
培养独立能力
培养和发展孩子的独立学习、独立生活的能力。
家校沟通核心内容
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