农村应用文写作教案.doc

黑龙江第二技师学院康荣分校 涉农学制教育理论课授课教案 课 程 名 称： 农村应用文写作 任 课 教 师： 赵建良 班 级： 康荣分校各班 第 2014 学年度第 二 学期 讲 授： 60 课 时 学院负责人： 学院培训处长： 学院主管院长： 通过 2014 年 7月 21 日 理论课授课进度计划编制说明 教学时数按学期分配（学时） 变 动 及 必 要 说 明 事 项 本 科 程 总 时 数 60 根据我乡具体现状并结合实际未来重点发展情况对课程进行必要的变更。 本 学 期 学 时 数 60 剩 余 学 时 数 0 主 要 参 考 书 （名称、编著、版本） 《农村应用文写作》中国劳动社会保障出版社 于新秋主编 涉农专业 农村应用文写作 课进度计划 页号 课程内容 课时 教学要求 1 第一章农村事物性文书 第一节便条第二节日常写信 2 了解掌握 2 第三节申请书第四节建议书 2 了解掌握 3 第五节简历第六节求职信 2 讲授掌握 4 第七节启事第八节计划 2 了解掌握 5 第九节总结第十节竞聘演讲稿 2 讲授掌握 6 第二章农村社交礼仪文书 第一节请柬第二节聘请书 2 讲授掌握 7 第三节祝辞 2 讲授掌握 8 第四节表扬信第五节感谢信 2 讲授理解 9 第三章农村传媒信息文书 第一节广播稿和板报稿 2 了解掌握 10 第二节简报 2 了解掌握 11 第三节喜报 2 讲授掌握 12 第四节海报 2 了解掌握 13 第四章农村行政文书 第一节介绍信和证明信 2 讲授掌握 14 第二节会议纪要 2 讲授掌握 15 第三通知 2 讲授掌握 16 第四节通告 2 讲授理解 17 第五节通报 2 讲授掌握 18 第六节报告 2 讲授掌握 19 第七节请示 2 讲授掌握 20 第八节函 2 讲授理解 涉农专业 农村应用文写作 课进度计划 页号 课程内容 课时 教学要求 21 第五章农村契约文书 第一节凭据 2 了解掌握 22 第二节合同 2 了解掌握 23 第三节协议书 2 讲授掌握 24 第六农村生产经营文书 第一节招标书 2 了解掌握 25 第二节投标书 2 讲授掌握 26 第三节产品说明书 2 讲授掌握 27 第七章农村法律文书 第一节起诉状 2 讲授掌握 28 第二节上诉书 2 讲授理解 29 第三节答辩书 2 了解掌握 30 第四节申诉状 2 了解掌握 60 理 论 课 教 案 顺号 1 授 课 日 期 授 课 班 级 课题：第一章 第一二节便条、日常书信 本次授课目的与要求： 学会写便条、日常书信，了解便条、日常书信的内容 本课重点： 学会写便条、日常书信，了解便条、日常书信的内容 教具： 多媒体 课外作业（或复习题）： 1. 写一个请假条？2.给父母写一封信 任课教师： 审批人： 赵建良 授课内容： （一）、便条的概念 便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信。相对于书信而言，它的使用比较随便一些，往往用于非正式场合。在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告诉的，或者出于手续上的需要，要留作依据的，都可以用便条这种形式。 、便条的分类： 便条的使用范围极广，一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。 （四）请假条的写法： “请假条” 适用情况 因病或因事不能照常工作或学习，而向单位或个人说明情况 b、请假条组成部分 标题、称谓(称呼、向谁请假)、正文（请假事由、希望语）、落款（署名和日期） c、“请假条” 书写格式 : （一）标题: 写在称谓的上一行居中处 （二）称谓:另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。 （三）正文 ：称谓写好后，另起一行空两格写正文。 （四）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。 正文内容：1、要写清请假原因、请假期限和希望语。 正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时也可以不写。 写正文注意事项： 1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格写；“敬礼”再起一行，顶格写。 2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给对方。 3》请假条一般由请假人本人书写。 4》如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 请假条 王老师： 今天家母突然重病住院，父亲