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上饶师范学院 物理与电子信息学院 物理学专业 专业主干课程和主要专业课程 教学大纲汇编 (2016 版) 大纲汇编目录 《普通物理实验》教学大纲 1 《力学》教学大纲 12 《热学》教学大纲 18 《电磁学》教学大纲 23 《数学物理方法》教学大纲 30 《光学》教学大纲 35 《理论力学》教学大纲 40 《原子物理学》教学大纲 44 《热力学与统计物理学》教学大纲 51 《电动力学》教学大纲 57 《量子力学》教学大纲 63 《近代物理实验》教学大纲 68 《固体物理学》教学大纲 74 上饶师范学院 物理学专业 教学大纲汇编 《普通物理实验》教学大纲 课程编号：0210002 开课院系：物理与电子信息学院 课程性质：专业基础课 考核方式：操作+笔试+ 口试+创新项目 适用专业：物理学（师范类本科） 执笔人：毛杰键 开设学期：第一学期至第四学期 审核人：柳仕飞 一、课程的教学目的与任务 1.通过一定数量的普物实验，使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基 本技能方面受到较系统的训练，掌握基本物理量的测量原理和方法，能根据误差 要求合理选择与正确使用基本仪器，能进行有效数字的运算和数据的处理；对实 验结果能做正确的分析和判断，使学生具有中学物理实验教学的能力。 2.通过对实验现象的观察和判断，对实验结果的分析和总结，使学生加深对 物理基本概念和规律的认识。 3.它侧重培养学生科学实验能力、实验技能的基本训练和良好的科学实验规 范，同时培养大学生学习能力、实践能力和创新能力。 4.培养学生辨证唯物主义世界观，严肃认真，实事求是的科学态度，严谨的 工作作风和良好的实验习惯。 二、课程教学要求 1.掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能； 2.掌握基本物理量的测量原理和方法，能根据误差要求合理选择与正确使用 基本仪器，能进行有效数字的运算和数据的处理； 3.准确观察和判断实验现象，分析和总结实验结果的初步能力。 4.初步形成良好的工作作风，基本的科学实验能力和创新意识。 三、与其它课程的联系 前期课程：中学物理实验、力学、热学、电磁学、光学。 后续课程：近代物理实验、原子物理学。 1 上饶师范学院 物理学专业 教学大纲汇编 四、教材及参考书 1．教材：杨建荣、毛杰健编，《普通物理实验》（第一版），上饶师范学院物 理实验教研室，2005 年3 月。（自编教材） 2 ．参考书： （1）杨述武主编 马葭生、张景泉、贾玉民编，《普通物理实验》（一、力学、热 学部分）（第三版），北京：高等教育出版社, 2000 年。 （2 ）杨述武主编 马葭生、张景泉、贾玉民编，《普通物理实验》（二、电磁学部 分）（第三版），北京：高等教育出版社, 2000 年。 （3 ）杨述武主编 马葭生、张景泉、贾玉民编，《普通物理实验》（三、光学部分） （第三版），北京：高等教育出版社, 2000 年。 （4 ）杨述武主编 马葭生、张景泉、贾玉民编，《普通物理实验》（三、光学部分） （第一版），北京：高等教育出版社, 2000 年。 五、其它说明 1.本课程采用理论教学和学生分组实验相结合，分组集中讲解与个别指导相 结合的教学方法。即教师先讲解绪论部分；在分组实验时，教师先分大组对学生 讲解实验的原理和实验方法，然后在分组实验过程中对学生进行个别辅导。学生 轮流循环做所有实验。 2.考核内容 预习报告、操作技能、实验现象解释提问、实验态度、实验室制度