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Unit 1 Can you play the guitar?
Period 1 Section A (1a\1b\1c)
一、导学目标：1. 学会有关个人能力的词汇：sing, swim, dance, draw, play chess,
play the guitar, speak English等；
2. 学会用can 问答个人能力。
二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。
三、语言感知：
1、新词识记（翻译）
吉他(n.) _______ 唱歌(v.) ________ 游泳(v.) _______
跳舞(v./n.) _______ 画(v.) _______ 下国际象棋_______
说英语 _______ 加入俱乐部 _______
2、句型练习（翻译）
我想加入音乐俱乐部。 __________________________________________________
你会唱歌吗？是的，我会。/ 不，我不会。___________________________________
四、课堂检测：(补全对话)
A: Hey, Jack. Here are all the clubs in our school.
B: Great. 1._________________________________________. I like to speak English.
What about you?
A: I like to play chess, so I want to join the chess club. 2._____________________?
B: No, I can’t. I don’t like chess. Can you draw?
A: 3.__________________.
B: Me, too. Let’s join the art club.
五、小组评价:
Unit 1 Can you play the guitar?
Period 2 Section A (2a\2b\2c\2d)
一、导学目标：1. 学会词汇：be good at, tell, story等；
2. 能够听懂有关个人能力的对话；
3．能够和同伴谈论加入俱乐部的话题。
二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。
三、词汇回顾：
1、词汇记忆（翻译）
英语俱乐部 _______ 艺术俱乐部 _______ 音乐俱乐部 _______
国际象棋俱乐部_______ 游泳俱乐部 _______ 运动俱乐部 _______
足球俱乐部 _______ 讲故事俱乐部 _______ 擅长于 _______
2、句型练习（翻译）
你想加入什么俱乐部？ ____________________________________________________
你非常擅长讲故事，你可以加入讲故事俱乐部。_________________________________
Lisa想加入国际象棋俱乐部，但是她不会下象棋。_________________________________
四、课堂检测：(补全对话)
Jane: Hi, Bob. 1._________________________________________(你想加入什么俱乐部？)
Bob: I want to join a 2.s_______ c_______.
Jane: Great! 3.__________________________________(你能做什么运动？) Bob: Soccer.
Jane: So you can join the soccer club.
Bob: 4.___________________________(你怎样？) You’re very 5_______________________
(擅长讲故事). You can join the story telling club.
Jane: 6._______________________(听上去好。) but I like to draw, too.
Bob: Then join two clubs, the story telling club and the art club! Jane: OK, let’s join now!
五、小组评
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