专题目标之一细胞化学成分的统一性专题目标之二细胞严整而有序的空间结构.pptVIP

专题目标之一细胞化学成分的统一性专题目标之二细胞严整而有序的空间结构.ppt

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(2)各种生物膜在功能上的联系: 专题二 │ 要点热点探究 图1-2-3 结论:各种生物膜在功能上既有明确的分工,又有紧密的联系。 [特别提醒] 生物膜与生物膜系统的区别 (1)生物膜泛指由脂质、糖类及蛋白质分子组成的膜结构,在真核细胞这个复杂的膜系统中,各种细胞器的膜和核膜、细胞膜在分子结构上都是一样的,它们统称为生物膜。真核生物膜中最多的是内质网膜,这些“生物膜”的基本组成及结构与细胞膜相同,且结构上均具有“流动性”,功能上均具有“选择透过性”。 (2)细胞膜、核膜及各种由膜构成的细胞器共同组成了细胞的生物膜系统。所有细胞生物均具有“细胞膜”或“生物膜”,但只有真核生物才具“生物膜系统”。 专题二 │ 要点热点探究 3.细胞间生物膜信息交流的方式 专题二 │ 要点热点探究 方式 内容 举例 物质传递 通过细胞分泌物与靶细胞膜表面的受体结合,把信息传递给靶细胞 细胞分泌的激素随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞 接触传递 相邻两个细胞膜的接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞 精子与卵细胞之间的识别和结合 通道传递 相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用 例3 生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是(  ) A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、多糖和胆固醇等 B.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D.内质网的膜上附着有多种酶,胰岛B细胞内质网丰富 专题二 │ 要点热点探究 B [解析] 细胞膜的主要成分是脂质(如固醇、磷脂)和蛋白质),还有少量的糖类等,A正确。细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的特异性受体而实现,而有的受体则是在细胞内甚至细胞核中,且植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝实现,B错误。溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随着膜的融合,所以有膜组分的更新,C正确。内质网是蛋白质合成和加工的场所,凡蛋白质合成越旺盛的细胞,内质网越发达,D正确。 专题二 │ 要点热点探究 [点评] 真核细胞除质膜(又称细胞膜)外,还有分隔各种细胞器的内膜系统,包括核膜、线粒体膜、内质网膜、溶酶体膜、高尔基体膜、叶绿体膜等。生物膜所具有的各种功能,在很大程度上决定于膜内所含的蛋白质;细胞和周围环境之间的物质、能量和信息的交换,大多与细胞膜上的蛋白质有关。细胞膜通过特定的通道或运载体把某种分子(或离子)转运到膜的另一侧去,这种转运有选择性,通道或运载体能识别所需的分子或离子,能对抗浓度梯度,所以是一种耗能过程。核膜对核内外物质的流通有高度选择性,离子和小分子的通透是由核膜调节的,而核酸、蛋白质大分子的通透则是由核孔复合体的选择通透性控制的。 专题二 │ 要点热点探究 探究点四 与细胞结构有关的实验 细胞结构的内容中有许多相关实验,它们的方法与原理分别如下: 专题二 │ 要点热点探究 实验 方法 原理 细胞膜 的制备 用蒸馏水使哺 乳动物成熟红细胞吸水涨破 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核与众多的细胞器,利用渗透原理吸水涨破后,能得到较纯的细胞膜 细胞膜的 流动性 荧光物质 标记法 用不同颜色荧光物质标记不同细胞膜上的蛋白质分子,诱导融合标记的细胞,追踪观察不同荧光物质标记的蛋白质在融合细胞膜上的分布情况 专题二 │ 要点热点探究 细胞的选 择透过性 培养液培养法 用不同无机盐离子的溶液培养不同植物,测定比较同一植物吸收不同离子及不同植物吸收同一离子的情况 生物膜成分 溶脂剂处理 细胞膜被破坏,说明含有脂质 蛋白酶处理 细胞膜被破坏,说明含有蛋白质 分离细胞器 差速离心法 利用不同离心速度产生不同离心力,将不同细胞器分离开来 专题二 │ 要点热点探究 质壁分离 与复原 滴加溶液与 显微镜观察 外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水;外界溶液浓度低于细胞液浓度,细胞吸水 观察叶绿体 显微镜观察 叶绿体含有光合色素,呈现绿色 观察线粒体 显微镜观察 被健那绿染液染成蓝绿色 研究蛋白质 分泌与合成 放射性同位素标记法 用3H标记合成蛋白质的氨基酸,追踪被标记分子在细胞内的移动途径 [特别提醒] 判定细胞死活的方法 (1)染色排除法:如用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断出细胞的死活。 (2)观察细胞质是否流动:活的细胞由于不断进行代谢,细胞质是流动的,而死细胞的细胞质是不会流动的。 (3)质壁分离与复原的方法:活的成熟的植物细胞由于原生质层具有选择透过性,会在高浓度溶液中发生质壁分离并在有的低浓度溶液中自动复原,而死的植物细胞不会发生这种现象。 专题二 │ 要点热点探究 例4

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