XX年教务处学期的工作计划进表范本.docxVIP

XX年教务处学期的工作计划进表范本.docx

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XX年教务处学期工作计划进表范本   XX-XX学年第一学期工作计划进程一览表 单位(部门):教务处 时间   内 容   时 间   内 容   负责人   相关单位   备 注   九   月   九   月   九   月   综合工作   第1周   做好开学各项准备,组织进行开学教学工作检查   李录平   质评办、各学院   制订本学期工作计划   发放《教师教学工作手册》   教学改革与建设工作   发布《XX年卓越人才培养选拔办法》   张宏伟   收集校级、省级教改项目开题报告,完成教改项目经费拨付工作   各院(部)   完成《学习指南》发放工作   落实教材到位情况   教材中心   教务与考务工作   辅修专业、双学位开课计划、任务安排及课表编排   蒋加伏   完成转专业、专升本、辅修专业、辅修双学位等学生选课工作   各院(部)   第1-5周   新教务管理系统培训   第1-4周   XX级新生任务调整及课表编排   第1-3周   开学补考的组织、安排、制卷、组考工作   第1-2周   期末考试试卷整理存档,接受学生查分申请   各学院   第1-3周   全国计算机等级考试学生报名,数据录入编排,考试组织,成绩证书发放   各学院   第1-3周   教学竞赛工作   汇总XX-XX学年度竞赛成果的相关材料   周 健   相关学院   学籍与成绩管理工作   布置、安排、组织本科生转专业工作   李录平   相关学院   第1-2周   布置辅修与双学位选修工作、资格审核、辅修学生信息入库   相关学院   第1-4周   启动XX-XX学年在校生学年注册工作   相关学院   第1-4周   XX年专升本学生协调报到、编班、录入学籍信息   相关学院   学籍清理:办理留级、跟班试读、休学、复学、退学等手续   相关学院   第1-4周   实验与实践教学工作   9月3日前请相关学院上报XX届毕业设计(论文)教学改革方案   周 健   相关学院   教学改革与建设工作   第2周   启动第二次教学工作会议的筹备工作   李录平张宏伟   质评办   布置“质量工程”启动建设、中期与验收检查工作、收集质量工程总结材料   张宏伟   相关学院   启动高等数学课程教学改革工作   相关学院   组织精品课程录播培训工作   相关学院   收集教材到位情况   教材中心   做好教师节表彰大会相关材料收集工作   校级教学资源建设项目的建设方案论证   蒋加伏   网络中心、现教中心、各学院   教学竞赛工作   湖南省程序设计竞赛组织工作准备   周 健   计通学院   上报教育厅数学建模竞赛的相关材料   实验与实践教学工作   收集上学期学院毕业设计(论文)、实习、课程设计工作总结   各学院   XX届毕业设计(论文)资料入库   各学院、图书馆   组织评审和推荐省级优秀实习教学基地   相关学院   收集整理本学期学院实验教学计划   教务与考务工作   大学生卫生与健康、就业指导、形势政策、军事理论的开课工作   蒋加伏   第2-10周   教学改革与建设工作   第3周   第3周   完成卓越人才培养实验班选拔名单审批与公示   张宏伟   相关学院   实验与实践教学工作   收集和统计XX—XX学年度实验室数据信息以及大型精密仪器的使用情况   周建   各学院   组织XX年教学设备采购计划审核工作   完成XX年国家大学生创新实验项目计划材料上报工作   收集本学期学院实习、课程设计工作计划   XX届毕业设计(论文)资料入库   收集上学期学院毕业设计(论文)、实习、课程设计工作总结   教务与考务工作   下发XX级新生课表、教师任务书及新生开课准备工作   蒋加伏   完成XX-XX学年第二学期各专业执行计划审核工作   各院(部)   第3-5周   推免生工作   XX年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作   各院(部)   第3-5周   学籍与成绩管理工作   完成转专业学生学籍信息异动   李录平   组织、安排XX级新生学籍信息核查   相关学院   第3-4周   组织学期补考成绩录入   相关学院   第3-4周   教学改革与建设工作   第4周   收集整理国家级“十二五”规划教材申报情况   张宏伟   各院(部)   第二次教学工作会议资料初审   李录平张宏伟   质评办   学校“十二五”专业建设与发展规划审核、定稿   实验与实践教学工作   完成XX—XX学年度实验室数据信息收集和统计及上报工作   周 健   各学院   进行教学设备维修费的分配工作   教学改革与建设工作   第5周   收集质量

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