18、给家乡孩子的信教案.docVIP

PAGE PAGE 1 18. 给家乡孩子的信 【教学目标】 1．学习本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文； 2．借助课文，复习书信的格式，能回信。 3.理解重点语句，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会增添光彩，为别人奉献爱、让生命开花的愿望。 【教学过程】 一、检查预习 1.介绍巴金：①读作家卡片。②结合搜集的资料介绍。 2.预习反馈：①检查字词。②复习书信的格式。③巴金爷爷在信中写了哪些内容？ 二、探究训练 1.巴金为什么给家乡的孩子写这封信？学生默读一二自然段思考。 知道这是一封回信，体会他对家乡孩子的爱。 2.“无论如何我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔”这句话中的“终于”一词能否去掉？为什么？ 结合“千斤重”、“一小段话”“不听指挥”理解。（表现了巴金爷爷几经考虑、克服困难，到底下定决心，开始了写回信的行动。强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着家乡孩子们回信，真的很不容易。如果省略了，不仅语气上显得平淡，表意上也失去了强调的作用。） 3.观察书中巴金爷爷的两幅图，联系具体的语言文字，想象体会一下巴金爷爷写回信的情景