招生工作监督经验交流.docxVIP

　　为进一步规范各级各类学校招生工作秩序，严防招生工作中违纪违规现象发生，切实维护教育公平，促进县域内教育均衡发展，县教育局、监察局出台了一系列举措，全面部署全县2011年义务教育阶段、高中阶段和职业学校招生各项工作。 　　截止7月15日，全县高中阶段招生工作已顺利完成，县中学招生1040人，其中计划生860人，择校生180人；县城关中学招生1040人，其中计划生860人，择校生180人。 　　无一出现超计划招生，降分招生，超标准招生等违反规定现象。 　　一是严格把握招生形势。 　　要求各学校负责人、毕业班班主任和教师切实增强大局意识，从改善民生、维护稳定的高度，充分认识招生工作的重要性，切实加强组织领导，增强责任感与使命感，确保招生工作平稳顺利进行。 　　二是严格执行招生政策。 　　要深刻领会招生文件精神，严格按招生文件精神规范操作，在执行招生政策上不允许有任何偏差。 　　三是严格规范招生行为。 　　今年全县招生工作要遵循以下原则其一是义务教育阶段继续实行免试就近入学，确保每一位适龄儿童少年依法接受九年义务教育，各初中、小学严格按划定辖区招生，严禁跨区域、跨辖区招生；义务教育阶段学校实施均衡分班，师资均衡搭配，不得招收择校生和收取择校费，不分快慢班实验班重点班。 　　其二是普通高中坚持全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取的原则；普通高中招收择校生，要严格执行限人数、限分数、限钱数的三限政策。 　　其三是职业学校招生，要加大宣传力度，增强吸引力，做到招得来，留得住。 　　四是严格落实招生计划。 　　要切实维护招生计划的严肃性，执行招生审核备案制度。 　　要加强学籍管理，超计划招生将不予办理学籍，学生毕业时将不予验证。 　　五是严格规范招生宣传。 　　坚持正面导向，不做虚假招生宣传与虚假承诺，不得随意发布招生信息，不得诋毁其他学校，不得误导学生和家长。 　　六是严格明确一把手责任。 　　与各学校负责人签订责任状，进一步明确责任，层层抓落实。 　　七是严格加强监督。 　　要杜绝提前招生、非法招生、有偿招生现象发生，对违反招生纪律，以不正当手段争夺生源，扰乱正常招生秩序的要坚决制止，严肃处理。 　　对随意泄露毕业生相关信息的，发现一起，查处一起，决不姑息。 　　为增强招生工作的公开透明度，深入实施阳光工程，在各招生学校校园设立了举报电话，广泛接受社会监督，保证全县中小学招生工作规范有序进行。  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。 　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC 10  　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率30次/min ③PaO25d、机械通气4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。  　　美国胸科学会(ATS