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XX-XX学年度高三化学教学计划 　　海南华侨中学XX-XX学年度高三化学教学计划XX年3月1日修改科目 　　化学　　制订教师　　杨小玲　　任教班级　　高三年级　　每周节数　　10　　学生情况 简要分析　　⒈普通班学生基础较差，自我的能动性较差，并且不太善于思考和总结.⒉班级内部，由于班额大，学生基础也参差不齐，部分同学化学积极性较高，部分同学还是基础较差;⒊学生普遍动手能力较差，讨论质疑积极性不高。　　教学目的 要 求　　⒈通过复习以培养学生对化学的兴趣，培养学生主动思考主动探索等主动意识为基本出发点。 ⒉注重基础，面向大众，注重一切学生的发展。培养学生扎实的基础能力，为后高考模拟训练打好基础。 ⒊兼顾少数，个别辅导，使不同层次的学生都能有所收获。　　改进教学 具体措施　　⒈运用多媒体等手段加强直观教学，提高学生学习的积极性。 ⒉尽可能以训练为主，讲解为辅，培养学习化学的兴趣。 ⒊多用问题教学法，培养学生的问题意识，提高主动思考能力。 ⒋尽可能活跃课堂气氛，使学生能在较轻松环境中学习，从而提高复习效率。　　教学内容安排　　知识主题　　对应《世纪金榜》内容及课时安排　　知识快　　内容及课时　　大致时间　　认识化学科学　　第一章 化学计量在实验中的应用　　第一节 物质的量 气体摩尔体积 第二节 物质的量在化学实验中的应用（两节共4课时）　　至8月8日　　单元质量评估（一）（2课时）　　第二章 化学物质及其变化　　第一节 物质的分类（2课时）　　至8月22日　　第二节 离子反应（3课时）　　第三节 氧化还原反应（3课时）　　单元质量评估（二）（2课时）　　元素及其化合物　　第三章 金属及其化合物　　第一节 钠及其重要化合物（2课时）　　至8月29日　　第二节 铝及其重要化合物（2课时）　　第一次月考《基本概念及钠、铝》　　第一次月考讲评（2课时） 钠和铝习题处理（3课时　　至9月8日　　第三节 铁及其重要化合物（2课时）　　至9月15日　　第四节 用途广泛的金属材料 第十一章第一节 开发利用金属矿物和自然资源（2课时）　　单元质量评估（三）（1课时） 金属周练（1课时）——常青命题　　第四章 非金属及其化合物　　第一节 无机非金属材料的主角——硅（2课时）　　至10月5日　　第二节 富集在海水中的元素——氯（3课时）　　第三节 硫元素单质及其化合物（2课时）　　第二次月考《元素及其化合物70%，基本概念30%》　　第二次月考讲评（2课时）　　至10月17日　　第四节 氮元素单质及其化合物（3课时）　　单元质量评估（四）（2课时） 元素及其化合物练习（2课时） 非金属周练（1课时）——黄瑜命题　　化学反应中的能量变化　　第六章 化学反应与能量　　第一节 化学反应与能量变化 第二节 燃烧热 能源 化学反应热的计算（两节合一共4课时）　　至10月24日　　单元质量评估（六）（1课时）　　化学反应与能量周练（1课时）——郭庆命题　　第九章 电化学基础　　第一节 原电池 化学电源（2课时）　　至10月31日　　第二节 电解池 金属的电化学腐蚀与防护（4课时）　　单元质量评估（九）（1课时） 化学反应与能量、电化学练习（2课时）　　至11月7日　　电化学基础周练（1课时）——杨华命题　　化学中的速率与平衡　　第七章 化学反应速率与化学平衡　　第一节 化学反应速率及其影响因素（2课时）　　第二节 化学平衡状态 化学平衡常数（3课时）　　至11月14日　　第三次月考《化学反应与能量、电化学、速率及平衡常数70%，其他30%》　　第三次月考讲评（2课时）　　至11月21日　　第三节 化学平衡的移动 化学反应进行的方向（3课时）　　化学反应速率与平衡周练（1课时）——彭林命题　　单元质量评估（七）（2课时）　　至11月28日　　第八章 水溶液中的离子平衡　　第一节 弱电解质的电离（2课时）　　第二节 水的电离和溶液的酸碱性（2课时） 　　第三节 盐类的水解（3课时） 　　至12月5日　　第四节 难溶电解质的溶解平衡（2课时）　　水溶液中的离子平衡周练（1课时）——冯开育命题　　单元质量评估（八）（2课时） 平衡练习（2课时）　　至12月12日　　第四次月考《速率与平衡、水溶液中的平衡60%，其他40%》　　第四次月考讲评（2课时）　　至12月26日　　物质结构基础　　普通班　　第五章 物质结构与元素周期律　　第一节 元素周期表（3课时）　　第二节 元素周期律（3课时）　　第三节 化学键（2课时）　　单元质量评估（五）（1课时） 物质结构练习（2课时）　　物