一年级下德第二单元.docVIP

4、我会爱惜 一、说教学重点的定位： 《我会爱惜》是小学一年级品德与生活下册第二单元的第４课，这篇课文让学生认识爱惜生活、学习用品和公共物品，即是一种良好的行为习惯，又是一种美德，引导学生明白事理，体会爱惜生活用品和学习用品的好处，学会珍爱日常用品、他人用品及公共物品。使学生明白为什么要爱护公共物品，如何爱护物品，从小养成良好的行为习惯，做一个真正的“爱心小主人”。 二、说教学重点的分析： 本主题活动沿着“爱惜个人用品——爱惜他人用品——爱惜公共物品”的思路构建，重点突出了与学生生活密切联系的个人生活、学习用品以及学校社区周围的公共物品。爱惜个人用品是比较基础的行为意识，爱惜他人的用品和公共物品不仅是爱惜行为，而且还是一种公德的行为意识。因此，爱惜他人用品和公共物品应包含更为广泛的德育教育要素。 三、说教学重点的解决方法与过程： 为了突破这个重点，可以从以下几个方面设计： 一、欣赏入手，明确主题 板书课题：我会爱惜 二、主题教育，激情明理 1、听一听 听录音《小主人，请听我说》 2、议一议 3、说一说 4、猜一猜 5、判一判　 三、活动体验，深化认识 1、比一比，谁是“爱心小主人”。 （1）整理书包比赛。 （2）比谁的东西摆放整齐、学习用具保管得好书干净完好。对照自己的表现，填写课本中的星级评比表。 （3）确定自己的爱心等级，得四颗星者为“爱心小主人”。 2、评一评，争当“爱心小伙