教师培训计划.docx

齐王务小学教师培训计划 一、指导思想： 以科学发展观为指针， 结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际， 立足于全面提高教育教学质量， 着眼于提高教师综合素质与专业水平， 服务于课程改革， 培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 二、总体目标： 1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬 业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教 育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意 识和自我发展能力。 4、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教 师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转 变。 三、具体目标任务及措施： ( 一) 教师全员培训： 目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准， 依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教 育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 内容：政治思想与师德教育。 方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动 ( 力 求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务 ) 。 时间安排：每教研时间。 ( 二) 新课程标准培训： 目标：进一步领会课程改革的指导思想、 改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据， 在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。 活动形式：以单位集中学习与自学相结合。 时间：每周业务学习、各教研组活动时间。 ( 三) 教师信息化培训： 目标：要求教师实现 “四会”：会文字处理， 会制作简单的课件， 会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学 中会运用信息技术和网络资源。 方式： 1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。 2、采取定期练习及考核的办法相结合。 ( 四) 教师读书活动： 目标：要求 40 周岁以内的教师每月读两本书 ;40 周岁以上的教 师每月读一本书。 内容：优秀学科书籍。 方式：教师自学与集体组织相结合， 并组织读书沙龙、 读书征文、 “书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。 ( 五) 教研与科研活动： 1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常 规》及有关的教育教学理论的文章等。 2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走 进来的教学活动。 3、开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评 优活动。 齐王务小学教师培训计划 一、培训目标和要求： （一）培训目标 通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、 专业知识和学识 水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高， 努力成为“现代型、科研型”的教师。 （二）具体要求 1、提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工 作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。 3、努力培养小学教师自我发展的能力。 二、培训内容与形式： （一）培训内容 培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和 现代教育技术的掌握，突出学校实际和教师要求，坚持基础性、理论 性和实践性的统一。 按主题组织，主要有 4 个专题组成： 1、师德培训 以 “科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教 育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动 为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业 道德教育，使教师树立正确的世界观、 人生观、价值观和教师职业观， 建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、新课程培训 1）通识性培训。通过在集中专题培训基础上，学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等， 使理论与教学实际相结合， 促进教师将先进的理念内化为教学行为。 提高我校教师实施新课程的能力和素质， 从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、 方法开展日常的教学工作，使之不断改革创新和优化。 2）学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。 3）教育教学能力培训 教育教学能力培训要以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内 容，在全校教师中开展各学科教学基本功和综合能力基本功训练； 要结合中青年