等腰三角形 习题（二）.docVIP

等腰三角形 习题精选（二） 1．在△ABC中，D是AB的中点，CD＝AD＝BD，则∠ACB＝______。 2．等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是50°，则顶角是______。 3．等腰三角形两腰上的高相交而成的锐角是80°，则各内角度数分别为________。 4．如图15-5-1，在△ABC中AB＝AC，E为BC的中点，BD⊥AC于D。若∠EAD＝20°，则∠ABD＝______。 5．如图15-5-2，在△ABC中，∠ABC＝35°，∠ACB＝61°，延长BC到E，使CE＝CA，延长CB到D使DB＝AB，则∠DAE＝______。 6．如图15-5-3，在△ABC中，AB＝AC，BE＝CE，延长AE交BC于D。AD与BC的关系是________。 7．在△ABC中，AB＝AC，BD为∠ABC的平分线，且∠BDC＝75°，则∠BAC等于（） A．20° B．25° C．30° D．40° 8．已知△ABC的周长为32cm且AB＝AC，AD⊥BC于D。又△ACD的周长为24cm，则AD的长为（） A．6cm B．8cm C．10cm D．4cm 9．等腰三角形三个内角度数的比是1：1：2，则此等腰三角形为（） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．斜三角形 D．等腰直角三角形 [学科综合] 10．已知等腰三角形的顶角是底角的，求等腰三角形各角的度数。 11．如图15-5-4，在△ABC中，∠ABC＝100°，AM＝AN，CN＝CP，求∠MNP的度数。 [创新思维] （一）新型题 12．如图15-5-5，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，EF为AB的垂直平分线，EF交BC于F交AB于E。试说明：BF＝FC。 （二）课本习题变式题 13．（课本P70练习第2题变式题）如图15-5-6，在Rt△ABC中，∠A＝30°，∠C＝90°，D是斜边AB的中点，DE⊥AC，垂足为C，且DE＝6cm。求BC的长。 （三）易错题 14．在△ABC中，AB＝AC，AB的中垂线MN与AC所在直线相交所得的锐角为50°。求底角B的大小。 （四）难题巧解题 15．如图15-5-7，在△ABC中，∠ACB＝90°，M是AB的中点，P、Q分别是BC、AC上的点。试比较线段AB与△MPQ周长的大小。 16．如图15-5-8，△ABC中，AB＝AC，在AC上取一点E，在BA的延长线上取一点D，使AD＝AE，连结DE并延长交BC于点F。试说明：DF⊥BC。 [数学在学校、家庭、社会生活中的应用] 17．如图15-5-9，在河岸的同侧有A、B两村，在河边修一水泵站P，使到A、B两村所用的水管最少，另修一码头Q，使与A、B两村的距离相等，试画出P、Q所在的位置。 [数学在生产、经济、科技中的应用] 18．身高1.80米的人站在平面镜前2米处，它在镜子中的像高_______米；人与像之间距离为_______米；如果他向前走0.2米，人与像之间距离为_______米。 [自主探究] 19．如图15-5-10，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD，CE分别为两底角的角平分线，且相交于点F，则图中等腰三角形的个数为（） A．6 B．7 C．8 D．9 [潜能开发] 20．如图，将三角形绕直线旋转一周，可以得到如图15-5-11所示的立体图形的是（） [信息处理] 21．墙上钉了一根木条，我们想检验木条是否水平，可用一个如图15-5-12所示的测平仪，AB＝AC，BC边的中点D处挂一个重锤，我们将BC边与木条重合，观察此时重锤是否通过A点，如果重锤过A点，那么这根木条就是水平的，你能说明其中的道理吗？ [开放实践] 22．有两个三角形，它们的内角分别为：（1）20°，40°，120°；（2）20°，60°，120°，怎样把每个三角形分成两个等腰三角形？画出图形试试看。 [中考链接] 23．（2004·山西）底角为15°，腰长为a的等腰三角形的面积是_______。 24．（2004·新疆乌鲁木齐）底边为已知线段BC的等腰三角形ABC的顶点A在_______上。 25．（2004·江苏徐州）如果等腰三角形的顶角为80°，那么它的一个底角为_______度。 [奥赛赏析] 26．如图15-5-13，BO、CO分别是△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线，DE经过点O且DE∥BC，则下列各式正确的是（） A．AB＝BO＋OE B．DE＝AD C．DE＝BD＋CE D．BC＝2DE [趣味数学] 27．一位农夫临终前把他的四个儿子叫到床前说：“我没什么留给你们的，只有祖上留下的几十亩地。如图15-5-14所示，我死后，你们把它分了吧，为了避免争吵，你们还是平分吧。”农夫死后，他的四个儿子开始分地，地里恰好有四口井，4棵树，他们决定分成面积、形状相同的四块，并且每人一口