苏州园林特点课件.pptVIP

小结： 文章的说明顺序：从全文看，按由整体到局部的顺序；从各个部分看，按由主到次的逻辑顺序。 文章的结构： 从全文看：总——分——总 从第二部分看：总说——分说 文章运用的说明方法： 作比较 举例子 列数字 分类别 打比方 作诠释 摹状貌 引资料 列图表等。 作业： 假如要你来介绍本地某一景点，你如何写呢？请试一试。 每一个角落都注意图画美 几竿竹子 门 窗 图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品 色彩 漆广漆 极少使用彩绘 水磨方砖 屋瓦 檐漏 淡灰色屋瓦和檐漏与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉，到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 中国古典园林艺术欣赏 江 南 园 林 甲 天 下 苏 州 园 林 甲 江 南 一（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二（2—9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明苏州园林图画美的总特征。 三（10）指出苏州园林的美还不止以上说的这些，以此结束全文，引人回味。 主体部分是总分结构 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 总说（整体）—— 由主到次逻辑顺序 大处讲究： 布局：亭台轩榭的布局 配合：假山池沼配合 映衬：花草树木的映衬 层次：近景远景的层次 细部注意： 每一个角落的图画美 门窗的图案设计和雕镂 屋室的色彩装饰 分说（局部） 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 讲究花草树木的映衬 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 说明方法 1.举例子 建筑布局，假山池沼，花草树木等。 2.作比较 与宫殿、 房屋，与北京园林。 3.打比方 对称的建筑是图案画，园林是美术画。 4.列数字 四扇、八扇、十二扇。 5.还有作诠释、摹状貌、引资料、列图表等. 品味句子： 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （文中的标本是什么意思？） 在此指典范、代表，指苏州园林具有代表性，指导价值。 2.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术。 （“艺术”与“技术”有什么区别？） “艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复的劳动中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。 3.文中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下怎样的情形？ 看上去把景致分开了，缓冲一下视线。但因为墙壁镂空，景致并未被完全隔开，而是逐层展开，使游览者心理上觉得园林的景致繁复，有层次。 体会语言的准确性 1.苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：（文中的“似乎”能否删去？为什么？) 不能，“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故，作者没法直接听他们说，只能是推测，用“似乎”更令人信服，语言更准确，严密。 2.“假山安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”，“决不雷同”能不能换成“各不相同”？为什么？ 不能换。“决不雷同”表示十分肯定的意思，起到强调“一座一个样”的作用。“各不相同”只是一般地说明，同时又与“一座一个样”语义重复。 中国四大园林：北京颐和园 承德避暑山庄 苏州拙政园 苏州留园 苏州四大园林：沧浪亭 狮子林 拙政园 留园 它们分别代表着宋、元、明、清四个朝代不同的建筑风格，除此之外，著名的园林还有网狮园 怡园等 苏州园林 叶圣陶 作者简介 叶圣陶（1894－1988）名绍钧，字圣陶，现代著名的语言学家、文学家、和教育家。苏州人，22岁以前一直生活在苏州。常和好友游览园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 他出身贫寒，中学毕业后从事教育和编辑工作，解放前当过小学、中学、大学老师。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。 主要作品有童话集《稻草人》，散文集《脚步集》，长篇小说《倪焕之》等。 听读课文，思考问题： 1.苏州园林的总特点是什么？ 具体体现在哪几方面？ 2.除此而外，细微之处还有什么特点？ 苏州园