小学立定跳远教案.doc

教学内容 立定跳远 教 学 目 标 1、认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。 2、技能目标：通过小青蛙学本领的故事导入本课，激发学生的积极性 3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心， 互帮互助的合作精神。 教学重点 教学难点 双脚起跳，双脚落地 蹬地、摆臂协调用力。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 数量 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、报告人数 4、检查服装 5、安排见习生 1、向学生问好 2、检查学生着装 3、宣布本节课内容 4、安排见习生 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X : 学生 ：教师 1、四列横队 2、集合快、静、齐 基 本 部 分 一、课课练 队列队形联系 立正、稍息 向右看齐 向前看 向左转 向右转 向后转 二、猜谜语 今天老师带来了一只小动物，大家猜猜它是谁？ 妈妈有腿没有尾， 儿子有尾没有腿， 儿子长大变了样， 脱掉尾巴长出腿。 身体象个小逗点， 摇着一根黑尾巴。 从小就会吃蚊子， 长大变成吃虫蛙。 1、口令清晰有力 2、指挥调度得当 这节课就让我们了解小蝌 蚪的生长和学习过程吧 1、谜语导入，说出谜语， 让学生来猜 2、通过小蝌蚪引入本课的 学习内容 3、鼓励学生积极思考 4、激发学生对本课内容学习的兴趣 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 集中注意力认真听口令 动作规范整齐 1、认真听老师说谜面 2、积极思考谜底 3、个别学生发言，猜谜语 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 数量 强度 基 本 部 分 小蝌蚪在水中生活，现在有几位小朋友来抓蝌蚪拉…… 游戏：“网蝌蚪 ” 设置情景：小蝌蚪一天天长大啦，好胜心一天天增强，都觉得自己游的最快，那就让我们的蝌蚪们游起来比试一下吧 游戏：“蝌蚪比快” 设置情景：小蝌蚪一天天长大，变成了小青蛙，那同学们你们知道小青蛙 1、讲解游戏的规则及要求 游戏规则：全班同学分为两组，在教师规定的区域里，选两名同学手拉手形成一个网，被网子抓到的同学成为网子的一部分，继续网别的蝌蚪，随着网子的不断扩大，所有蝌蚪被网子抓住，游戏结束。 2、组织学生积极参与到游戏过程中 3、强调游戏过程中的安全 1、语言导入 游戏“蝌蚪比快” 2、讲解游戏规则和要求。 游戏规则：游戏供分四组，迎面接力的形式比赛。选手位于起跑线后，到达规定的线之后返回，与同伴击掌交换选手，先跑完的为胜 3、组织学生积极参与到游戏当中。 4、强调安全 1、引导学生