健康促进学校创建档案整理要点讲述说明.pptVIP

4.健康教育（20分） 4.1 健康教育课（5分） 评价要点：提供每学期健康教育课程安排总表，健康教育课要标注，与校园网公布（与纸质材料一致）；每学期健康教育课堂教学达到6-7学时；按照《中小学健康教育指导纲要》，提供教材、教具、教案和教学效果的考核；提供专、兼职健康教育教师队伍数量及承担的教学任务，每年接受校外各级培训的证明材料；提供学校图书馆、班级图书角配备一定数量（一个班）的健康教育图书的目录、样品和照片 现场以随机抽样的方式调查学生健康知识知晓率及健康行为形成率：随机抽一个班级（30-50人），现场发放调查问卷进行调查，健康知识知晓率：金奖学校须达到90%，银奖学校达到85%，铜奖学校达到80%以上，健康行为形成率：金奖、银奖学校须达到75%，铜奖学校达到70%以上。 4.2 心理健康促进（5分） 评价要点：提供学校专（兼）职心理健康教育的教师或心理咨询师名单和专职教师的资质；提供心理健康纳入健康教育课堂教学内容的计划；提供主动开展学生心理健康促进工作，健全学生心理健康档案的材料；提供主动对残疾、体弱等有特殊需要的学生的医学照顾和心理卫生工作的材料；充实心理健康促进工作照片；实地查看学校心理咨询室的工作制度、布局、配置、常用心理量表和日常工作开展记录等。 4.3 卫生日和社区活动（5分） 评价要点：提供每年组织爱国卫生月、世界卫生日、爱眼日、爱牙日、营养日、无烟日、