技术溢出视角下我国进口贸易、FDI与经济增长的动态仿真研究论文-国际贸易学专业论文.docxVIP

研究生优秀毕业论文 江苏大学学位论文版权使用授权一一本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 江苏大学学位论文版权使用授权一一 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏大学可以将本学位论文的全部 内容或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密口，在 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密口。 学位论文作者签名：李黎 指导教师签名：他鸟磅 bI岁年6月沙日 山6年6月18 El 万方数据 江苏大学硕士学位论文摘要 江苏大学硕士学位论文 摘要 如今，世界经济快速增长，科学技术己然成为衡量各国经济发 展水平的核心指标，经济要想保持快速持续增长，不仅要依赖于技术 的不断发展，还要依赖于本国生产效率的不断提高。提升一国技术水 平的关键要素一是本国自主的研发水平，二是吸收、消化各种国际技 术溢出的能力。进口贸易与外商直接投资是国际技术溢出的两个主要 渠道。进口贸易的发展，直接带来了国外先进设备，提高了生产效率， 为国内研发创造带来了启发；外商直接投资，主要是通过外资的大量 流入，缓解我国资金紧缺的局面，带来国外的先进技术和管理经验， 弥补我国经济发展过程中的资金缺口和技术缺口。全球化迅速发展， 我国正逐渐融入世界经济体系大格局中，这时对进口贸易、外商直接 投资的技术溢出效应研究就显得尤其必要。 首先，本文在研究了国内外关于进口贸易、外商直接投资的技术 溢出与技术进步和经济增长之间关系的文献的基础上，对技术溢出的 内涵、渠道及技术进步理论进行了分析。此外，在理论研究的基础上 本文针对技术进步带来的影响建立了我国技术发展效应综合评价指 标体系，并运用主成分分析法测度出1997．2012年我国技术发展效应 指数，可以看出这期间技术进步对我国经济、社会及RD方面带来 的总体影响趋势。其次，基于技术溢出视角建立我国进口贸易、外商 直接投资与经济增长的系统动态仿真模型，对进口贸易、外商直接投 资的技术溢出效应与我国技术发展、经济增长之间的关系及相互影响 万方数据 技术溢出视角下我国进口贸易、FDI与经济增长的动态仿真研究进行了系统仿真，并对仿真结果进行了研究分析，对我国未来十年的 技术溢出视角下我国进口贸易、FDI与经济增长的动态仿真研究 进行了系统仿真，并对仿真结果进行了研究分析，对我国未来十年的 经济发展方向及趋势做出合理预坝l。最后，本文在理论研究、现状分 析、评价指标体系的建立及系统动态仿真模型的基础上，对我国技术 发展和经济增长方面提出了相关的政策及建议。 关键词：技术溢出，进口贸易，外商直接投资，系统动态仿真模型 万方数据 江苏大学硕士学位论文ABSTRACT 江苏大学硕士学位论文 ABSTRACT Nowadays science and technology has become the core indicators of the world economic development,the contim】ed economic growth depends on not only the technical level of progress，also depends on the continuous improvement of production efficiency．A countrys level of independent research,development of production and absorption of various kinds of international technology spillovers， digestive ability is the key elements decide the technical level of the country．Import 州e and FDI are two main channels of international technology spiUovers．The development of China’S import trade，bring us the foreign advanced equipment directly，ereate inspire for our development．FDI can alleviate the shortage of funds in Our country,and make up the shortfall in the process ofeconomic development i