高中物理人教版必修一牛顿第二定律 (3).pptVIP

3.理解: (3)同体性: a 、F、m对应于同一物体(同一研究对象） F＝ma 物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比； 加速度的方向跟作用力的方向相同。 (4)独立性:物体受几个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就象其它力不存在一样。 F合 产生的 a 是物体的合加速度，物体只能有一种状态，由合力决定改变； x方向的合力产生x方向的加速度 Fx＝max ； y方向的合力产生y方向的加速度Fy＝may； 每个力各自独立地使物体产生一个加速度，合力的加速度就是这些加速度的矢量和。 3.理解: F＝ma 例如：重力使物体产生的加速度总是g,与物体是否受阻力无关。物体在某一方向受到一个力，就会在这一个方向上产生加速度，这个加速度不仅与其它方向的受力情况无关，与物体的初始运动状态也无关，如抛体运动中，不论v0方向如何，重力使物体产生的加速度总是g，方向总竖直向下。 (4)独立性:每个力各自独立地使物体 产生一个加速度 (1)矢量性:a方向与F 的方向总是相同 (2)瞬时性:a与F总是同生同灭同变化 (5)因果性:力是产生加速度的原因。 a由F、m共同决定， m是内因、 F是外因; (6)相对性: a是相对地面(惯性参考系)的; (7)统一性:统一用国际制的单位 (3)同体性:F、m、a对应于同一物体 F＝ma 3.理解: 分析：在探究实验中，仅当 mM 时， 才可看作 mg=F,为什么？ Mg N F a F mg a 对小车： F=Ma 对砝码和盘： mg-F=ma 得 可见，当 mM 时，F mg 2、 静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是 ( ) A、物体立即获得加速度和速度 B、物体立即获得加速度，但速度仍为零 C、物体立即获得速度，但加速度仍为零 D、物体的速度和加速度均为零 B 3、下列说法中正确的是 （　 ） A、物体所受合力为零时,速度一定为零； B、物体所受合力越大,物体的加速度越大,速度也越大; C、物体的速度方向一定与物体所受合力的方向一致; D、物体的加速度方向一定与物体所受合力的方向相同; E、物体的加速度大小不变一定受恒力作用 F、根据m = F/a ,物体的质量跟力成正比, 跟加速度成反比. D 牛顿第一定律 1、定性定义了力的概念 2、定义了惯性的概念 3、定义了惯性系的概念 4、定性力和运动的关系 牛顿第二定律 是在力的定义的基础上建立的。 牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛顿第二定律代替的，也即不是牛顿第二定律的特例。 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？ 汽车重新加速时的受力情况 某质量为1100kg的汽车在平直路面试车,当达到100km/h的速度时关闭发动机,经过70s停下来,汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度应为多大?假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 汽车减速时受力情况 G N f f F N G (1)汽车在减速过程: Vo=100km／h＝27.8 m／s，V=0，t=70s 根据 a＝(0-vo)/t 得: 加速度为 a1＝ －0.397 m／s2, 根据牛顿第二定律得: 受到的阻力 f＝ma1＝－437N, 负号表示阻力的方向与速度的方向相反，即向后. (2) 汽车重新启动时: 牵引力为 F=2 000N， 根据牛顿第二定律得: 加速度为 a2=(F － f )/m＝1.42 m／s2 方向向前. 解： 用牛顿第二定律解题的一般步骤 1、确定研究对象 2、分析受力、运动情况， 画出受力分析图 3、求合力 4、选正方向，根据 牛顿运动定律和运动学 公式列方程并求解 注意:各量统一用国际单位制的单位. 正交分解法 平行四边形法 光滑水平桌面上有一个物体，质量是2㎏，受到互成120o角的两个水平方向的力F1和F2的作用,两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多大? F1 F2 0 F x y 0 F1 F2 有没有其他方法？ 0 F1 F2 a2 a1 a 分析: 求合力的方法 600 600 600 600 1、求合力的两种方法： 力的平行四边形法 力的正交分解法 2、牛顿第二定律 在某一方向上的应用