PEP人教版小学四年级英语上册课堂同步习试题全册.doc

PAGE 1 PAGE 140 人教版四年级英语(上)第1单元第1课时 Unit 1 My classroom A Let’s talk 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 1．能听、说、认读句型：What’s in the classroom?Let’s go and see!Where is it? It’s near the window. 2．能够理解对话大意； 3．能运用正确的语音语调朗读对话 能力目标 1.能够在情景中运用句型Where is …?It’s in/on/under/near the…询问并回答物品的位置 2.能够在情景中恰当运用句型：What’s in the classroom?Let’s go and see! 3.能够在语境中理解新词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。 教学重点 1. 能够熟练运用重点句型What’s in the classroom?Let’s go and see!Where is it? It’s near the window. 教学难点 1.单词classroom,picture的发音 2.方位词near的熟练运用。 教学方法 听说教学法、实物教学法；情境教学法； 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 Free talk T:Hello boys and girls.Nice to see you again. 师生自由交际 2、Guessing game: 教师让学生闭上眼睛，利用一学生桌子上的文具pencil box,pen,book，eraser等,把其中某个学习用品藏起来，师问Where is the…?学生用It’s in/on/under …进行猜测。. Ⅱ.新知呈现 读图，交代人物和地点 PPT呈现Sarah和Zhang Peng图片 T:Look at the picture,who are they?Where are they? PPT依次呈现三张教室图片，操练单词classroom.. 观看视频，学习重点句子What’s in the classroom? 教师让学生看图， T：Look at this classroom.It’s so big.It’s a new classroom.让学生看图猜测new的意思。 带着问题观看视频 T: They have a new classroom.Sarah is so happy.What does Zhang peng say? Let’s watch and and answer. 观看视频后，师生模仿really的语气并让学生猜测意思，之后学习重点句子What’s in the classroom?教师通过谈论的方式询问学生What’s in our classroom？结合自己教室里的一些物品让学生理解句子含义并板书句子。 3、在语境中学习句子Let’s go and see以及生词picture，window. T:What’s in their classroom?Let’s go and see.(教师做“去看一看”的动作，让学生明白句子意思。) PPT呈现，让学生观察教室里有哪些物品，学习生词picture，window. 第二次观看视频 PPT呈现对话第二幅图 T:What are they talking about? 观看视频，找到答案They’re talking about the picture.It’s Sarah’s picture. 读图处理Where is the picture?It’s near the window. T:Where is the picture? PPT呈现图片，让学生观察图片的位置，呈现句子It’s near the window.并板书，然后师生、生生进行问答练习,同时告诉学生Where is it?=Where is the picture? 教师利用学生手中的文具进行句子的操练：Where is the…?It’s near the… Ⅲ. 巩固 练习 Listen and imitate. 听音正音，注意模仿正确的语音语调。 Read in groups. 小组内进行读对话 读之前教师提出读对话的三条要求。 3、Role play:分角色读对话 4、Challenge your memory PPT呈现不完整的对话，让学生根据记忆补全对话； Ⅳ. 输出 运用 Let’s play PPT呈现Let’s play图片，教师先对图片上教室内的物品进行简单描述 T：I see something in the classroom ，I s