六年级上册语文第三单元作文PPT曾红.pptVIP

改写：把文章写生动 事例 ： 下大雨了，我在车上向一位陌生的阿姨借电话，让妈妈到站台给我送雨伞。 思考： 1、本文表达的情感是什么？ 2、你觉得应该怎么写，才能把文章写具体写生动。 应添加： 1、环境描写：下雨要送伞，肯定雨很大。风大，雨大，可用修辞写出。 2、雨下，我心里的感受。这是我借雨伞的原因。 3、陌生阿姨的外貌描写。让人物更显明。 4、我向阿姨借雨伞的忐忑不安的心情。 5、借给我后的感激心理。 学以致用1、这篇范文好在哪儿？2、你应学习的是哪个地方？ 事例 我想吃苹果，父母跑了几处地方给我买回了苹果。 添加 我想吃苹果的语言。 父母听到我的想法的表情与语言。 从父母的话中知道了买苹果的艰难。 父母买回的苹果的样子。 我知道买苹果后的心理。 要在末尾表达你的情感。情感文的末尾写法：借物，借人想起；直接抒发。 学以致用1、这篇范文好在哪儿？2、你应学习的是哪个地方？ * * 欣赏： 关爱 那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。?? 雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人