课件：第四章老年社会工作理论.ppt

象征性相互作用理论 社会环境模式：三个关健要素。 其一，对起源于特定环境的规范期望的重视； 其二，对个人交往作用能力的重视； 其三，对特定环境下的能力与期望之 间主观评价的一致性的重视。 生态学说强调在社会体系内的角色选 择和个人调节之间的相互作用。 年龄分层理论 主要观点 年龄分层理论是由美国学者M.W.赖利和A.福纳提出的。这个理论以社会学创立的角色、地位、规范和社会化为基础，分析了年龄群体的地位以及年龄在一个特定社会背景下的含义，试图形成一个理解老年人社会地位的框架和包括整个人生的老龄化概念。 年龄分层理论认为，年龄不是一种个人特征，而是一个带有普遍性的标准。当人们的年龄从一个层次转移到另一个层次时，社会赋予人们的角色与责任也会发生相应变化。这种角色与年龄之间的关系，可以称之为角色的年龄参数或者年龄的社会参数。 年龄分层理论 （1）年龄分层理论具有四个要素(亨特里克斯《金色晚年》) A.年龄、经历、观念是构成同期群的三个主要特征. B.各个年龄层对社会的贡献或反应能力。不同的年龄层具有不同的能力，也就有不同的社会责任。老龄化过程，实际上就是从一个年龄层向另一个年龄层的运动，也就是能力与贡献变化的过程。 C.年龄层的社会形式，它是通过社会作用表现出来的。 D.与年龄有关的期望，它包含在人们对所扮演角色的反应方式中。 年龄分层理论四要素实际上体现了生理人（年龄、能力）与社会人（角色、期望）之间的关系。作为一般规律，年龄、能力、角色和期望应是一致的，但在实际的运转过程中，差异性与不协调性仍然非常明显的 年龄分层理论 （2）年龄分层理论具有两个内在干预因素 前述四要素之间的衔接与运转会受到两个内在因素的影响，即群体流动和个体老龄化因素。 群体流动是指促使年龄层次形成的各种因素，其中最主要的是出生率、死亡率和迁移。 个体老龄化是指衰老的过程。 （3）年龄分层理论具有两个外在干预因素，即分配因素和社会化因素。 年龄分层理论 评价 （1)年龄分层理论通过对要素及其过程的分析，试图揭示老龄化过程差异的秘密。该理论认为，当同期群登上人生扶梯时，他们面临着与先期群并不完全一样的环境，因此同期群的老龄化形式和先期群的老龄化形式会有所不同。同样，后续群体的老龄化形式也会有异于现在同期群体。在内外因素的干预下，同期群中能力的差异、角色的差异和期望的差异都是不可避免的，由此构成了处于社会不同层次成员在老龄化过程中的层次差异。 （2）不足之处： A 该理论过分狭隘地主要根据按年月计算的年龄或生命阶段来评价年龄，而不太考虑身体的外表、个人处于特定地位的时间长短以及身体、心理和社会功能水平的重要性。 B 该理论对个体老龄化的特征、因素分析尚嫌薄弱，对影响老龄化过程的一系列外因过程也未详加论述。 老年亚文化群理论 ▲老年亚文化群的形成有客观背景和主观背景 : 客观背景: 法定的退体制度； 老年公寓、老年服务设施和老年活动场所的兴建； 老年人数量的迅速增加 主观方面: 相同的背景、问题和利益 ▲老年亚文化群理论的提出： 罗斯提出 ▲旨在揭示老年群体的共同特征，并认为老年亚文化群是老年人重新融人社会的最好方式。 ▲只要同一领域成员之间的交往超出和其他领域成员的交往．就会形成一个亚文化群。老年人口群体正是符合这个特征的一种亚文化群体。 理论及其评价： 评价 ▲积极评价: 指出了老年人活动和地位的一般特征：老年人 加入老年人的次文化群体，发展出有别于主流文 化的亚文化，可使老年人保持自尊，保持较高的 士气 。 评价 ▲消极评价： 不稳定性： 随着老年人数量和交往的增加，老年人不再满足现有 的社会地位，一些老年组织开始组建，构成了潜在的 社会势力。 局限性:不能应用于所有情况和所有老年人 角色理论 回顾与复习 老人：丧偶——鳏寡 退休——无角色 帕森斯：有三种不同的社会复位（social restitution）方式，以终止丧失过程，恢复或支持重要角色退出后的身份继续：文化所规定的角色继续、角色重演和易位投入 交换理论： ▲埃默逊和布劳提出。用以说明存在于年 龄层次中的结构性不平等，从而揭示出老 年人地位下降的原因。它以行为心理学和 功利主义经济学为其理论依据. ▲认为社会互动是一种双方交换的行为。每一个人都有不同于他人的自我需求和资源资本，社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行为。资源交换不是随意的，是个人与个人之间在交换过程中对利润和成本、取与给的计算与运用。 ▲老年人地位之所以下降，其根本原因是缺少可资交换的资源和价值，只能扮演屈从和依赖的角色。因此，如何保持现有的资源资本是提高老年人地位的根本。发展与老年人有关的政策和社会服务的原则就应当是力求最大限度地增加老年人的权力资