PEP四年级下册Unit 5 My clothes第五课时 .docxVIP

第五课时 教学目标： 能够听说认读本课主要单词pants socks的复数形式。 能够学会各种衣服的英文表达：coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket. 3、能够听懂会说句型：Where are my new socks ? What colour are they ? 并 能在情景中运用。 教学重点：单词pants 、socks的复数形式。 教学难点：在情境中应用单词的复数形式。 教学过程： 一、热身导入 1、复习课件闪现衣物类的单词，学生快速反应说单词。 单词提问，进行单复数归类。 通过单词猜谜的方式进行句型复习。 二、新课呈现 1、教师出示Let’s learn部分的挂图，学生听音跟读课文。问孩子：What can you see?孩子说出学过的单词，教师指着图让孩子观察，导出单词的复数形式，让孩子说一说。 2、用猜谜的形式复习三年级有关颜色的单词。 3、拓展练读课文中出现的相关单词。 　　4、小组活动，连说介绍服装。 　　5、播放课件, 孩子看课件理解含义并回答问题。 三、操练复习 1、 孩子小组内互问，互指：孩子把自己的一些衣物事先藏到同学的课桌等地方，然后用学过的句子描述，让其他同学找出这样物品。 　　2、运用句型I want wear my……进行单词练习。 3、对学练习，运用句型图片进行互问互答。 巩固练习 1、读短文选择。 2、句型仿写。 3、看图写单词。 4、完成句子 教学反思：