人教版七年级上册(2016部编版)8-陈太丘与友期行-课件(共20张PPT).pptVIP

* * 1、通过借助课下注释，会解释重点文言词汇，并能翻译课文。 学习目标 2、通过品析人物的语言和动作描写，能说出陈太丘朋友和元芳的性格特点。 3 、培养学生诚实 守信和尊重他人的美德 读一读 1.听读课文 2.自由读课文，读准字音，把握节奏，全班齐读。 陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。 1.解释下列加横线的词语。 （1）陈太丘与友期行。 （2）过中不至。 （3）太丘会去，去后乃至。 （4）相委而去。 （5）下车引之。 （6）元方入门不顾 2.结合课下注释，借助工具书，边读边译，标注疑难语句。 3.提出疑难语句，师生共同解决。 4.检查解释效果。 1.这是一篇叙事性短文，短事短文在于表现人物， 在于运用哪些描写方法描写人物。 2.从文中找出人物语言动作或神情，进行品析分析此人有何性格特点。 不同的人有不同的处理方式，你是怎样评价元芳和友人的做法的？ 如果你是其中的一人，你会怎样做？ * *