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《地球上的星星》观后感：绕过障碍
今天上午，我和许多同事一起观看了一部电 —— 《地球上的星
星》。小主人公伊夏 （ishaan）因 “诵读困难”造成的痛苦引起我
的思考。
第一次听到 “读写障碍”这个名词源于xx年的一次培训，为我们做讲
座的一位副教授说：有些孩子很特别，在大多数人看来简单无比的识
字却是他们的噩耗，他们认不清字母，读不能词句，自然也不能胜任
书写。不管他们怎么努力地学习，却很难逃脱无法顺利读写的困难。
这样的孩子如果得不到相应的帮助，他的信心就会被打击，情绪会陷
入焦虑甚至绝望，继尔厌学。这位教授还举例：好莱坞著
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