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- 2019-04-13 发布于广东
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激發外語學習之策略 尚惠芳 教授 義守大學應用英語系所 演講內容: 學生學習外語之困境 因應策略 * 了解外語能力與需求 * 提升外語學習興趣 * 培養外語閱讀與寫作習慣 * 營造模擬情境學習 * 結合電腦科技(CMC)與外語教學 結論 1 2 學生學習外語之困境: 普遍外語能力低落 學習動機不強 外語授課時數不多(非本科系) 教學方法缺乏多元化 教材太難、不實用 因應策略: 了解學生外語能力與需求 前測(e.g. 聽說讀寫) 教材選用(實用,與major整合) 教學方法(content-based instruction: 結合專 業知識與語文訓練,如閱讀與專業科目有 關的文章) 提升外語學習興趣 舉辦競賽、活動(英文歌曲比賽、英語夏令 營、外語演講比賽等) 3 培養外語閱讀習慣(read extensively) read short stories write main ideas 可增進外語閱讀、文法、單字、寫作能力 (Shang et al, 2007; Shang Chu, in press) 培養外語寫作習慣(journal writing) 盡可能地寫,不需太注重文法、用字與 格式的正
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