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小学仪器室工作计划 　　由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。以下是小编整理的关于小学仪器室工作计划，欢迎阅读参考。　　小学仪器室工作计划　　金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：　　进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。　　几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。　　按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。　　完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。　　规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。　　严格履行借还手续。　　热情服务，做到有用必应。　　加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。　　调动教师们使用仪器的积极性。　　做好年度清查、兑现工作。　　对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。　　严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。　　注意实验时的安全性，杜绝一切不安全因素的事件发生。　　小学仪器室工作计划　　认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。　　明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。　　组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，()精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。　　对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。　　严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。　　爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。　　加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。　　做好期末仪器清查、兑现工作。　　开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。　　小学仪器室工作计划　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。　　实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。　　实验室管理员任务，目标；　　实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。　　在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。　　在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；　　指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；　　开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；　　在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。　　材料归档　　每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验