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- 约2.59千字
- 约 78页
- 2019-04-14 发布于天津
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---高三七班;感受大学; ,转眼我们已迈入高二下学期的大门,等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三,我们自信,因为我们镇定,我们并没有虚掷青春。我们自信,因为我们努力,一分耕耘、一分收获,两者虽不是成绝对的正比,天才出于勤奋是亘古不变的真理。;我们的现状;如此下去,如何圆梦?;成功之前,你只是一个普通人……;没有瞩目,没有粉丝,却有自己的一堆小烦恼……;但是,人生的奇妙就在于……;没有人能预言明天会怎样……;所以,在成功之前,不要放弃;要相信自己的能力可以完成计划;而且,还有朋友帮助你;关心你;不要给自己暂停的理由;让自己动起来,或者静下来;严格完成自己的目标;学习时就是不要“脸”;也许会有难过的时候,可以自己呆一会儿,但时间不要太长……;要明白一个道理;
途中,有一个人停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重了,这样背着它,得走到何年何月啊?!
;
于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块
;
他轻松地就走到了队伍的最前面,嘴里还哼着小曲儿。其他人负重奋力前行
;
后面的人赶上来了,用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑
;
当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及!
;高考,不是结束,而是新的开始;请相信自我,珍惜自我,超越自我;也许,到最后仍是个普通人……;但是,以后在和孩子聊天时,至少可以说:我当年也是勤奋过的;路还很长,高三的你,hold住了吗?;大家谈;大家谈;大家谈;面对高三你准备好了吗?;一、高二下学期学习的特殊性; 高二下学期是心理波动的阶段
高二下学期学生的心理状态变化是很微妙的,在这一阶段容易产生心理波动的大致有几个阶段:
①高考、中考前后放假较频繁阶段;
②每次月考后;
③自主复习期间;
每个学生的心理波动会有很大差异,我们要把握好自己。
解决方法:与自己信任的老师、同学进行谈心这是很好的方法。;积累还不晚 ??高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。只要按部就班不偷懒,一定要注意积累,进入复习阶段后最好每天都要安排看一会儿,争取在最后的高考中不在基础题上丢分。;二、积极状态面对高二下学期;学习调节——能学、愿学、会学
1.学习能力——能学
心理学告诉我们能力是直接影响活动的效率使活动顺利完成的个性心理特征。
2.学习态度——愿学
动机是行为的内在动力,决定行为的发生和方向
3.学习方法——会学
如何优化学习情绪;学习心理调节;学习状况分析;全方位、全过程备考
(1)完成高二下学期全面复习,
建立知识框架的中心任务;
(2)整合、梳理各课知识;
(2)系统学习中的科学合理安排;
(4)分阶段设定合理目标。;三、掌握正确的归因方法优化情绪;建立自信,给自己一个好心情; 四、 提高复习效率,调整好心态
复习课大概有三种类型:
①以巩固为主,解决遗忘;
②提高加深知识的广度和深度;
③建立各个知识点之间的联系,将知识体系化,并达到综合运用。; 现在可能存在的问题
低效率的知识储备、目的性不强的备考、以经验型备考会使广大师生在备考过程中吃夹生饭而影响效果和情绪状态,如:
(1)大量地、重复地、浮躁地做题 。
(2)把握不好备考的难度,追求新题,试题难度比波动大影响学生自信心。
(3)盲目备考,缺乏自己的主见,每日忙碌、效率极低。 ;如何调整心态;五、做何准备——实力与状态;学会对自己的心理进行有效调节,以良好的状态迎接高三;班级措施;1.从现在开始,把握好每一分钟
2.一个好的学习方法
3.一个好的学习状态
4.一个好的学习氛围;1.我们的基础扎实吗?
2.我们的智商超群吗?
3.我们有过人的背景吗?
4.我们有过目不忘的记忆吗?;1.我们还有百分之九十九的汗水
2.我们还有别人喝咖啡的时间
3.我们还有背水一战的机会
;为了高考,我们会坚守“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意志;为了高考,我们会一遍又一遍的尝尽“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早已成荫,我们将会自信地迎接2017年6月,那个收获果实的季节到来。因为胜利的旌旗将会由我们高高举起,因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石,老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标,我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花!;宣誓:;高三誓词
走进高三,神采飞扬.不惧困难,实现梦想.
计划周详,方法恰当.紧扣课本,遗漏补上.
公式定律,演绎推算.字句篇章,过目不忘.
科目平衡,分配得当.扬强扶弱,总分最强.
作业习题,
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