临床护士开展公健康素养教育效果评1.docVIP

临床护士开展《公民健康素养66条》健康教育效果评价 014040 内蒙古包头市中心医院 张美荣 【摘要】 目的 调查了解临床护士对住院患者及家属开展《中国公民健康素养66条》教育效果。方法 通过随机发放问卷了解住院患者及家属掌握相关知识情况。结果 发放调查问卷922份，知晓率94.3%。错题最多的是健康生活方式与行为288条，占58.4%；其次是基本知识和理念157条，占31.8%；基本技能48条占9.7%。住院患者及家属健康生活方式与行为方面知识匮乏。结论 临床护士在患者住院期间进行《中国公民健康素养66条》针对性强化健康教育和护理干预，对促进公民提高健康素养，掌握基本理念和技能意义重大。 【关键词】 护士 中国公民健康素养 健康教育 效果评价 健康是人全面发展的基础，是经济社会发展的必要保障和重要目标，也是人民群众生活质量改善的重要标志。2008年1月，卫生部第3号公告发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能》，提出了66条公民应具备的基本健康知识和维护健康的技能，是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件【1】。临床护士在完成患者住院过程各阶段常规内容健康教育的基础上，以提高患者健康素质、坚持为人民健康服务为根本宗旨，大力开展健康教育与健康促进工作，进行《公民健康素养66条》宣教。在传播健康知识的同时,激发和提高患者及家属维护自身健康的内在动力与基本能力，全