七年级生物《毒》教学设计.docVIP

济南版七年级生物《病毒》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： 能够说出病毒的主要形态，结构组成,繁殖过程以及关注病毒与人类的关系。 2、能力目标： 通过进入专题性学习网站（4:8081/myweb/kxw/index.asp） 进行网上冲浪，查找有关病毒知识的资料，培养学生搜集、整理、利用信息的能力；在研究学习病毒知识的过程中，培养学生的观察能力、思维能力，自主学习能力，探讨研究能力及计算机实践操作能力；同时通过学生的汇报交流，培养学生的语言表达能力。 3、情感、态度与价值观目标： 培养学生主动参与、合作交流和积极探索的精神；培养学生关注日常生活、关注社会热点问题，初步形成主动参与社会实践的思想品质和意识；树立看待事物要一分为二的辨证唯物主义世界观和热爱生命科学的价值观；自觉养成预防疾病的良好卫生习惯并确立积极健康的生活态度。 二、教学重难点 教学重点：病毒的主要特征，以及与人类的关系。 教学难点：病毒的结构特点，以及病毒的繁殖过程。 三、教学过程： （一）剖析社会热点，创设生动情景 师：同学们近期有一场重大疫情席卷全球，大家知道是什么吗？ 生：甲型H1N1流感 师：下面请看关于甲型H1N1流感的一则报道（播放视频） 师：甲型H1N1流感，蔓延如此迅速，波及如此之广，危害如此之大，引起了全球极大关注。大家知道引起这场疫情的罪魁祸首是什么吗？ 生：病毒 师：说起病毒，你想了解关